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- 2019-04-12 发布于河南
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《立体图形的体积》复习
新安小学：蒋荣
教学内容：立体图形的体积复习
教学目标：
1、梳理立体图形的知识，能熟练运用体积公式，解决实际问题。
2、培养学生自主复习的能力，发展学生空间观念。
3、体会生活中处处有数学，培养应用意识。
教学重、难点：建立立体图形的知识网络，能熟练运用体积公式，解决实际问题。发展学生空间观念。
媒体准备：课件《立体图形的体积》
教学过程：
一、揭示目标阶段
1、实验引出体积概念
2、明确复习内容，揭示课题
我们学过了哪些立体图形的体积？
3、出示学习目标
（1）.学生交流讨论目标。看了这个课题，你认为应复习哪些内容？经历哪些复习阶段？
（2）.教师归纳总结后课件出示学习目标：
二、HYPERLINK file:///E:\\蒋荣\\六下\\2017\\6下\\个人录课\\回顾.ppt \t _parent回顾整理
1.体积、容积与区别
1)独立完成表格（体积、容积对比表）
2)小组活动，汇报交流，
2、回忆体积公式。
三、沟通联系
1、小组活动：出示活动要求：
①、回忆每一种立体图形体积的计算公式是如何推导出来的。
②、想一想它们之间有什么联系。
.学生汇报，交流体积公式的推导过程。课件展示
2、提问：
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