数学人教版六年级下册解决问题例5.docVIP

2-5解决问题? 6年级数学学科 执笔：王丹 审核： 授课人：王丹 　　 授课时间：2017 　 　 班级：601 　　 课题：解决问题例5 课型：新授课 【学习目标】 1.知识与技能：结合具体情境，综合运用百分数的知识解决生活中的实际问题。 2.过程与方法：经历探究解决问题的最优方案的过程，提高分析问题和解决问题的能力。 3.情感态度与价值观：发展学生的应用意识与实践能力。 【重点、难点】 重点：综合运用百分数的知识解决生活中的实际问题。 难点：能根据原价和优惠政策计算出商品的现价。 【学习流程】 ■???自主学习： 某品牌的裙子搞促销活动，在A商场打五折销售，在B商场按“满100元减50元”的方式销售。妈妈要买一条标价230元的这种品牌的裙子。在A、B两个商场买，各应付多少钱？选择哪个商场更省钱。 1.谁能用自己的话说说“满100元减50元”是什么意思？ 2.利用学过的知识解答此题？ ■???合作探究： 问题：（提示：假设总价） 你觉得“满100元减50元”和打五折哪种促销方式更实惠。 （2）在什么情况下两种促销方式的结果是一样的？ （3）在什么情况下两种促销方式的结果相差的不多？ （4）在什么情况下两种促销方式的结果会相差很多呢？ ▇归