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暑假化学学习计划与暑假教科研工作计划合集 暑假化学学习计划 一、根据计划表做好复习和预习。第一周 复习：化学符号 1、 复习常见的元素符号；复习常见元素的化合价。 2、 根据化合价能书写常见物质的化学式。 3、 会表示课本提及的化学方程式。第二周 预习：九年级第一单元第一节生活中 的酸和碱 1、 酸碱指示剂在不同的酸碱环境中的颜色变化。 2、 酸和碱的定义，溶液呈酸性和碱性的原因。 3、 pH与溶液酸碱性强弱的关系，会用pH试纸检验溶液的酸碱度。第三周 预 习：九年级第一单元第二节中和反应 1、 中和反应的定义和实质及盐的定义。 2、 酸与碱反应过程中溶液pH的变化。 3、 中和反应的实际应用。第四周预习：九年级第一单元第三节酸和碱的性质 1、酸碱的腐蚀性（浓盐酸、浓硫酸的性质，浓硫酸的稀释操作，氢氧化钠和氢 氧化钙的性质） 2、常见酸和碱的化学性质。 3、复分解反应的定义，复分解反应发生的条件。第五周预习：九年级第二单元 第一节海水中的化学 1、 海水中的化学物质，海水制镁。 2、 可燃冰和％孟结核”。 3、 海水淡化技术。第六周 预习：九年级第二单元第二节海水晒盐” 1、 海水晒盐过程--蒸发结晶。 2、 饱和溶液与不饱和溶液的区分和转化。 3、 固体的溶解度和溶解度曲线，降温结晶。 4、 粗盐提纯的各步操作。第七周预习：九年级第二单元第三节海水制碱 1、 氨碱法制纯碱的简单原理与主要流程。 2、 纯碱的性质及用途。 3、 盐的水溶性规律。第八周总结假期学习情况整理假期学习内容，落实记忆基 础知识，整理好预习笔记。要求： 1、 按计划完成复习预习任务，并整理好复习、预习笔记（每周笔记不少于200 字），开学检查。 2、 预习时注意阅读课本，并完成”在线测试挑战自我”涉及的习题，开学检测 重点。 二、社会调查及科技论文（任选一题，500字左右，写在稿纸上，开学后评选等 级，级部奖励） 1、”节约能源，功在当代、利在千秋。如今，发展节约型社会成为重要议题，节 能，已经成为时尚。我们会愿与大家携手并肩，万众一心，以实际行动，以身边点点 滴滴节能开始，全面打响节能保卫战。请结合你所学的知识及调查，谈谈对”节能减 排”的看法。 2、”我们只有一个地球”，保护环境，人人有责，结合”我市创建文明城市役从 环境保护入手，展开社会调查，并将你的看法，写成论文。12内容。 暑假教科研工作计划范文 一、 近期工作安排 1、 组织安排教师参加有关进修、培训、学术交流会，加强管理、指导和监督把 教育科研工作与师训工作结合，强化参与科研的意识。组织部分教师参加**市20**年 新课程培训活动；组织部分生物老师参加**市20**年暑期髙中生物实验培训；组织教师 参加**市20**年中小学教师继续教育培训；全员参加**市20**年公需科目网络培训； 部分教师参加现代教育技术培训；安排理化生政史地各一名教师赴广州参加新课改理 念下的教学方法与策略暨教研创新经验交流会。通过多种形式的培训，使广大教师提 高职业道德素养，确立正确的教育观念，强化对新课标、新课程和教法的理论研讨， 了解本学科的发展趋势，完善知识结构，提升知识层次，提高履行岗位职责和实施素 质教育的能力和水平。 2、 严格落实规范课题管理与研究，对立项课题进行中期检查认真做好在研课题 的过程性管理、指导，保障课题研究顺利高效地进行。目前，我校有教师参与的课 题，包括国家级2项、省级3项、**市级3项、**市级1项、校级8项，全校大多数 教师都参与了有关课题的研究工作，按照科学的科研程序认真实施。我们要求各课题 组认真开展自查活动，查课题组开展活动的次数、活动内容；查课题研究进度、成效; 查课题成员各自承担任务的完成情况。注重课题研究过程中各类资料的积累工作，阶 段性总结见实效，形成可以推广的优秀成果，以过程为主，坚持理论联系实际的原 则，做到学以致用。 二、 暑期工作安排 1、鼓励教师利用暑假开展读书活动，认真撰写读书笔记、学习心得和教学反思 鼓励教师们学会利用暑期多读书、读好书，帮助老师养成乐于读书、善于读书的习 惯。每位老师必须选择一本教育理论或学科专业知识等方面的专著，如《教育新理 念》、《给教师的一百条新建议》、《教师专业化的理论与实践》、《新课程中教师 行为的变化》等。同时根据自身专业发展的需要自选其它相关书籍和文章阅读学习。 通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，塑造良好的教师 形象，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，完善知识结构，提高专业水平和工作能 力。紧密结合自身的教育教学实际，积极撰写教学论文、案例分析、教育教学叙事 等。形式多样，例如读书感悟和阅读心得；以提高课堂教学有效性的实践研究为主 题，记录自己在新课改教学实践中成功的做法或有益的尝试、难免的失误