模块课程视野中体育教学设计与实施策略的研究 .docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 14 页 编号： 江苏省教育科学“十一五”规划 课题申报评审书 模块课程视野中 课题名称：体育教学设计与实施策略的研究 课题类别： 研究方向与范围 所属领域： （课程与教学改革） 课题主持人： 李 长 志 所在单位： 金坛市教育局教研室 [常州市体育教育李长志名师工作室] 申报日期： 2006年6月10日 江苏省教育科学规划领导小组办公室制 填报说明 1．申报江苏省教育科学“十一五”规划重大课题、重点课题、立项课题、青年专项课题者均填写本《申报评审书》和相关活页。 2．填写前，请先上网查阅江苏省教育科学“十一五”规划课题管理有关规定(网址：ht- tp：／／WWW．jssghb．cn)；填写时态度要认真负责,内容要实事求是，表达要严谨明了， 字迹要清晰易辨。可以直接上网下载《申报评审书》后在电脑上填写，也可下载打印《申报评审书》后用钢笔填写。 3．封面左上角“编号”栏，所有申报者均无须填写，待课题评审结束后由省教育科学规划领导小组办公室填写。封面中间“课题类别”栏分为“重大”、“重点”、 “立项”和“青年专项”四类，申报重大课题和青年专项课题者须在此栏填写“重大课题”和“青年专项”， 申报其它两项课题者此栏不填，由专家评审后确定。封面中间“所属领域”栏对应于“课题指南”中的课题分类填写，例如：申报“重大课题”第一项“江苏社会主义新农村建设的教育行动纲要的制订研究”的，填写“重大课题”；申报“研究方向与范围”第一项“教育基本理论研究”的，填写“研究方向与范围”； 申报“自选课题”的，填写“自选课题”。 4．“课题研究人员基本信息”中，“江苏省教育科学‘十五’规划课题完成情况”分以下几种：A．主持并已结题；B．主持但未结题：C 参与研究；D． 未参与研究。 申报者只须在“江苏省教育科学‘十五’规划课题完成情况”栏填上序号“A、B、C、D”即可。 “其它教育科研课题完成情况”栏须如实填写主持或参与研究的一至二项课题名称、课题级别及完成情况，未参与任何课题研究者如实填写“未参与”。 5．《申报评审书》和相关活页打印或复印时一律用A4纸，于左侧装订成册，按相关规定报送。《申报评审书》一式六份(至少一份为原件)，相关活页一式五份(至少一份为原件)。 6．《申报评审书》中“课题研究设计与论证报告”和相关活页总字数不宜超过5000字，各栏目空间填写时可根据实际需要调节。 江苏省教育科学规划领导小组办公室地址: 南京市中山北路259号；邮编：210003； 电话：02583343764. 一、课题研究人员基本信息 课 题 主 持 人 姓 名 李长志 性别 男 民族 汉 出生年月 65年10月 行政职务 副书记 专业技术职务 中学高级教师 研究专长 体育教学 最后学历 本科 最后学位 / 电 话工作单位 江苏省金坛市教育局教研室 E—mail Lcz2181658@ 通讯地址 江苏省金坛市虹桥路17号 邮政编码 213200 ︻ 十 五 ︼ 期 间 教 育 科 研 情 况 江苏省教育科学“十五”规划课题完成情况 A 其它教育科研 课题完成情况 参与（总课题组副组长）常州市教育局承担的全国“十五”重点课题于04年底结题并获教育部体卫艺司等单位科研成果评比一等奖（06年4月）；主持的常州市青年教师专项招标课题《构建小学体育“创新性学习”教学模式的研究》04年底通过鉴定，其科研成果获江苏省（06年4月）和常州市（04年11月）一等奖。 独立或以第一 作者身份公开 发表或出版论文或论著限填lO项 论文或论著名称 发表论文（或出版论著）的报刊（或出版社）名称及日期 个人专著《体育游戏教育的理论与实践》 新世纪出版 2004年3月 个人专著《生态视野中的体育教学--创新性学习模式的构建与实践》 新世纪出版 2005年9月 《小学高年级学生体育课“自主探究学习”模式的构建与探索》 国家级体育中文核心刊物《体育学刊》2004年第6期上 《让每一个孩子都自强起来》 《江苏教育》2005年第4B期上 《创办青少年体育俱乐部的实践与思考》 《中国学校体育》2005年第3期上 《ＰＤＣＡ循环法在课题管理中的探讨》 《中国创新教育》2005年第９期上 《让体育教学常规“活”起来》 《体育教学》200６年第１期上 《活化教学常规　催生教研文化》 《体育师友》200６年第１期上 课题 组核 心成 员( 不含 主持