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小学二年级语文《红领巾真好》优秀教学设计
小学二年级语文《“红领巾”真好》优秀教学设计
小学二年级语文《“红领巾”真好》优秀教学设计 临城中心校 李群祥 教案 教学目标: 1.使学生树立爱鸟护鸟的意识,感受到做“爱鸟护鸟小卫士”的快乐和自豪。 2.使学生认识“叽、喳”等生字。会写“羽、领”等生字。 3.使学生正确流利有感情地朗读课文、背诵课文。体会小鸟的活泼可爱及人与自然的和谐。 教学重点难点: 1、学会本课的生字、新词、能正确读写。 2、理解课文内容,体会小鸟的活泼可爱及大自然的和谐。 教学准备: 生字卡片。 课时: 2课时。 第一课时 一、导入新课。 (齐读课文题目。)课文题目中的“红领巾”为什么加上了引号?“红领巾”指的是什么?让我们共同学习,到文中去找找答案。 二、初读课文。 1、自由读课文,借助拼音读准字音。 2、默读课文,标出小节,圈出生字并大声读一读。 3、同桌互读,看谁读得又快又准。 4、出示生字卡片、认读生字。 【叽、喳、蓬、跃、棱、巢、嶄、牌】 5、再读课文,巩固生字的读音。
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