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小学二年级上学期班级管理建设和班主任工作计划 　　一、 指导思想　　班主任在班级中胜任着非常重要的角色，承担着照顾每位孩子的责任和义务。班主任是学校和学生之间连接的纽带，起着桥梁的作用。现担任二年级三班班主任，有了与孩子们一年的朝夕相处，更加熟知每位孩子的性格和学习情况。针对本班孩子学习生活情况制定这学习的班主任工作计划。　　　　二、工作目标　　 1、学生能养成良好阅读课外书的好习惯；　　 2、开展多样多彩的主题队会，培养学生安全意识和自我发展的能力，争做五好少年；　　 3、保护班级的图书和一桌一椅，避免损害；　　 4、培养热爱劳动和个人卫生的行为习惯；　　 5、通过自主学习和预习习惯，提高自学能力，二年级把预习当成学习生活的一部分；　　 6、本学期阅读1-2本感兴趣的图书，培养学生对美好生活的向往之情；　　 7、能用正确地方式并友好与人沟通相处，学会交流、学会交朋友。从小培养孩子人际交往能力；　　 8、能学会借助工具书《新华字典》学习识字，解决阅读时遇到的文字障碍问题；　　 9、课件不再需要班主任提醒，可以做到不追逐打闹，攀爬栏杆；　　10、每月进行单元测试，针对错题及时复习；　　11、这学期需要在阅读教学中多下功夫，丰富学生的学习阅读兴趣，增加课外阅读量；　　12、学困生的辅导要坚持不懈，针对每位学生不能一刀切，结合学生学习特点对症下药，争取在本学期有更大进步。　　　　三、 采取措施：　　 （一）班级公约：　　1.细心观察、开心聆听、精心思考、开心课堂；　　2.懂得用嘴角微笑，学会用耳朵聆听，知道用小手帮忙，体会用心灵理解。　　3.上课不做小麻雀，作业不做小懒猪，排队不做小野鹿，考试不做长颈鹿，放学不做流浪狗。　　（二） 班干部选举和培养：　　推选班干部，遵循学生为本的原则，尊重每一位孩子的选择权。先由孩子自己选出心目中理想的班级服务者，通过举手表决的方式。再由班主任决定是否能胜任，给予每个孩子各种锻炼的平台，适合孩子的教育才是最好的教育。　　选出的班干部要各执其职责，教师要放手让孩子们大胆去做，在班级管理中慢慢放手，培养孩子管理班级和服务班级的能力。　　（三） 班主任一日常规：　　 1．加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。　　2.按时批改学生作业，针对作业完成情况查缺补漏，作业不拖欠。　　3.利用班会即使解决班级普遍出现的问题，促进学生共同提高。　　4.在班级建立“小组互助学习”和“班级小明星评比榜”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。　　5.加强对学困生和后进生的帮助，采取手拉手的形式，实行一帮一。　　6.深入到学生中了解学生，帮助学生，作学生的知心朋友，帮助学生形成健康的世界观和人生观。　　7．做好家访工作，密切与家长的联系。向家长汇报学生在校情况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参与对学生的教育工作，让学生更好地健康成长。　　8.课堂教学。　　每天学习的新知识必须夯实，当堂完成堂清，出现问题即使解决。方法要得当，语气要和气。　　9．作业批改，学困生的作业要因人而易，不要强行，更不要施加压力，逐步紧跟，多用鼓励性的评语激励学生。　　 10．课外阅读：利用每周二和周四午习字的时间阅读自己喜欢的书籍。　　11．单元测试：为检测学生对知识的理解、掌握情况，每学完一组课文都进行测试之后，学会独立修改并及时复习不足的地方。　　　　四、班级文化建设　　1．建立班级图书角，选出两位图书管理员管理图书。　　2．对于二年级孩子来说，形式多样的设计才能吸引孩子眼球，在布置班级公约和黑板报及两大板块时要精心安排。第一板块安排特色作业展示（孩子们手抄报、贺卡等）第二板块安排贴上孩子在家读书照片，目的为了营造二三班书香满屋的学习氛围。其中包括班级推选出的小明星照片（通过雏鹰争章活动推选出各方面最优秀的孩子）如：学习小明星、劳动小明星、合作小明星、礼貌小明星、守纪小明星等。　　3.将平时孩子们动手自己制作的作品或者特色作业用来装饰班级。　　4．搬来在家养的小盆栽植物，营造绿色班级文化。　　5.准备《班级日志本》记录孩子平时孩子在校点滴。时刻提醒孩子严格要求自己的学习习惯和行为习惯。　　五、建立家委会成员　　教育离不开学校教育，更离不开家庭教育。除了定期召开的家长会之外，建立家委会成员是非常重要的。家校联手，教育效果才能够有明显的提升。　　1.交流教育方法，了解孩子在家学习和生活情况；　　2.及时与家长沟通孩子在校表现，积极配合学校工作，从小培养孩子好习惯，在教育这条路上不走弯路。　　3.交流教学进度及改进措施，家长和教师之间共同学习、共同进步。　　4．针对现年龄段孩子来说，给予他们最好的教学评价是很