物理人教版九年级全册太阳能.docxVIP

22.3　　太阳能 一、教学目标 （一）知识与技能 1．知道太阳能的由来及其优点，是地球巨大的天然能源，也是一种重要的新能源。 2．大致了解利用太阳能的方式及其新进展。 （二）过程与方法 通过对太阳能及其转化情况的讨论，培养用能量转化观点分析问题的习惯。 （三）情感态度和价值观 初步了解太阳能利用的现状和广泛利用太阳能存在的困难，产生高效利用太阳能的意识。 二、教学重难点 重点：正确认识太阳能的来源及其巨大的应用前景。 难点：结合实例知道利用太阳能的三种方式。 三、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 创设情景 展示多彩的地球：植物、变幻的色彩、利用的能源等，这些美丽的景色、多彩的世界都离不开太阳！ 学生观看视频，了解太阳对地球及人类的重要性 创造课堂情景，激发学生的兴趣和求知欲 引入新课 人类使用的很多能源，如化石能源、风能、光能等都是来自于太阳，下面我们对太阳能进行一个初步的了解 知道人类使用的很多能量都来自于太阳，认识到了解太阳能的必要性 提出本节课的教学内容 新课内容 太阳──巨大的“核能火炉” 阅读课本中的内容，思考下列问题： 1．地球距离太阳有多远？ 2．太阳有多大？ 3．太阳有多热？ 4．太阳的能量来源是什么？ 5．太阳的年龄是多少？它还能燃烧多少年？ 结论：太阳核心的原子核发生的聚变反应，使太阳核心释放的巨大核能向外扩散，传送到太阳表面，大部分太阳能以热