数学人教版六年级下册说课材料.docxVIP

《圆柱的体积》说课稿 窑洞湾小学 任海林 各位领导、老师大家好： 今天我说课的题目是圆柱的体积，这节课是人教版六年级数学下册第三单元圆柱与圆锥第5课时的内容。 一、说教材 本节课是探索圆柱体积的计算公式，学生在已掌握了圆柱的特征，会计算圆柱的侧面积、表面积及长（正）方体的表面积，理解求长（正）方体的体积计算公式并会计算的基础上进行的；教材结构层次清楚，让学生回忆求长（正）方体的体积计算公式及圆面积公式的推导过程，再提出把圆柱转化成已学过的长（正）方体图形来求出它的体积，使学生充分经历观察、比较、归纳、概括的过程，通过教具、媒体的演示，学生实践操作拼、摆推导出圆柱的体积计算公式，发展学生的空间观念和推理能力。 二、说教学目标 根据课标要求，教学内容和学情，本节课我制定如下教学目标： 理解和掌握圆柱的体积计算公式，并能根据题里的条件正确地求出圆柱的体积。 三、说教学重难点 教学重点： 理解和掌握圆柱的体积计算公式。 教学难点： 圆柱体积计算公式的推导。 四、说教法： 观察法、比较法、探究式教学。 五、说学法： 本节课教学主要是让学生经历“猜测—验证—结论—应用”的学习过程，使他们掌握这种学习方法。? 六、说教学设计 本课的教学设计依照学生思维发展的特点，引导学生从已有的知识和生活经验出发，通过实物、教具、实例等，使他们有更多的机会从周围的事物中感受、学习和理解数学。 （