大班音乐何家公鸡何家猜教学设计.docxVIP

大班音乐《何家公鸡何家猜》教学设计 　　大班音乐《何家公鸡何家猜》教学设计　　（粤语猜拳儿歌）　　一、活动目标：　　1．尝试学唱广东话歌曲，初步对广东话、广东歌曲感兴趣。　　　　2．能有节奏地边唱歌曲，边玩猜拳游戏。　　　　3．体验和同伴一起歌唱、游戏的快乐。　　二、活动准备：　　1．乐曲准备：《何家公鸡何家猜》，幼儿会演唱歌曲《大公鸡》　　2．歌曲图谱6张，公鸡图片2张，母鸡、小鸡图片各1张，房子图片8张，石头剪刀布图片4张。　　3．多媒体课件。　　三、活动过程：　　1.导入活动。　　师幼共同演唱歌曲《大公鸡》进场。　　2.范唱歌曲，激发兴趣。　　（1）师：今天老师又带来了一首和“鸡”有关的歌曲，我们一起来听一听吧　　提问：这首歌曲跟我们平时听到的歌曲一样吗？　　你能听懂歌曲里唱的是什么吗？。　　（2）介绍广东　　　　师：这是一首广东歌，是用广东话唱的。你们知道广东在哪儿吗？　　　　小结：广东在我们祖国的南方，那可是一个发达、富裕的地方。广东人说话很有趣，广东歌听起来也特别有味道，所以大家都喜欢学说广东话、学唱广东歌。你们想学吗？　　3．出示歌曲图片，并范唱、学习歌曲第一部分。　　（1）师：你们能不能猜出来老师刚才唱的是什么意思？　　（2）教师把歌词用普通话念一遍。　　（3）看课件，学习用广东话说“真奇怪”，“望望公园里”，“鸡”，“谁家”。　　（4）教师带领幼儿看着图谱，用广东话把歌词连起来念一遍。　　（5）教师加上动作范唱第一段。　　（6）幼儿边看图谱边做动作演唱歌曲。　　4．范唱、学习歌曲第二部分。　　（1）出示图片，学习用广东话说请公鸡、母鸡、小鸡三个词。　　师：广东话“鸡”叫“该”，“公该”、“母该”、“小该” 。　　（2）学做公鸡、母鸡、小鸡的动作。　　（3）出示图谱，学唱歌曲第二段。　　　（4）完整演唱歌曲。　　5．学习音乐游戏《何家公鸡何家猜》。　　（1）看视频，介绍游戏规则，幼儿体验探究。　　（石头剪刀布游戏，规则：两位小朋友面对面玩石头剪刀布游戏，赢的人做公鸡的动作，输的人做母鸡的动作，如果两个人同时出一样的话就同时做小鸡的动作）　　（2）讨论：在游戏中，你是唱到歌曲的哪里是时应该出拳？　　（3）体验游戏，感受游戏的快乐。