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大班语言活动公开课优秀教案-散文诗捉迷藏
大班语言活动公开课优秀教案:散文诗《捉迷藏》
活动目标： 1、理解散文诗的内容，初步感受散文诗的意境美和优美的语言。 2、安静地倾听，学会有感情地朗诵诗歌。 活动准备： 挂图：捉迷藏 重点：理解散文诗的内容，学会有感情地朗诵诗歌。 难点：能感受散文诗的意境美和优美的语言 活动过程： 一、 以游戏的形式引入，激发幼儿的学习兴趣。 请小朋友们用手蒙住眼睛，当数到5的时候睁开，看看老师给你们带来了什么东西。 二、 出示太阳。 太阳可喜欢玩捉迷藏的游戏了，它和谁玩捉迷藏呢？ 三、 欣赏散文诗。 1、 老师朗诵诗歌。 提问：这首诗歌的名称是什么？太阳都和谁玩捉迷藏的游戏呢？ 2、 录音欣赏。 提问：是谁把太阳的眼睛蒙起来了？蒙住眼睛有什么感觉？解开手帕是什么感觉？ 四、 让幼儿一边观看图片一边学习朗诵诗歌。 讲解难点：黑夜用长长的手帕蒙住太阳的眼睛时，是白天还是黑夜？ 黑夜解开手帕，太阳眼开眼睛，这是什么时候呢？ 五、 集体朗诵诗歌。 六、 说说感想。 让幼儿结合生活经验，说出与颜色相应的实物。
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