大班语言——书中的故事教学设计和反思.docxVIP

大班语言——《书中的故事》教学设计和反思 　　活动目标：初步尝试制作画册，懂得故事的主要内容可用画面来展示。　　活动准备：1.一本封面为《狼与母鸡》的画册，另一半只有封面《狐狸和兔子》，但是没有内容。　　2.多媒体课件　　活动过程：　　1. 观看课件，了解画册的制作来由。　　出示画册请幼儿观察封面，知道封面是画册内容的一部分。　　看了这本书的封面，你们能猜出这本书讲的是谁与谁的故事吗？（狼与母鸡　　）。猜一猜狼与母鸡之间会发生什么事？　　看课件欣赏故事，知道故事与画面的关系。　　提问：这本画册有几页？这四页讲了谁与谁的故事，除了画有主要爵士舞外，还有什么？（页码）。　　2. 出示另一本有封面无内容的书《狐狸和兔子》　　提问：这本书讲的是谁与谁的故事？它们之间会发生什么故事？请你们编出它们发生的故事。　　幼儿创编故事，教师提出要求。　　编故事要有时间，地点及主要角色。　　将自己编的故事，用四幅图表现出来。　　请个别幼儿将自己的故事讲给大家听，教师点评。　　3. 展示自己制作的画册，并大胆讲述。　　在教师指导下完成画册。　　请幼儿大胆讲述自己的画册。