教科版七年级思想品德下册期末测试3.docVIP

2009——2010学年第二学期期末考试七年级思品试题 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1、人都希望归属于某个团体，成为其中一员。下列对团体的依赖和需要不正确的是（ ） A．得到尊重、重视 B．得到羡慕和追捧 C．得到理解和同情 D．得到关心和照顾 2、在学校里，有丰富多彩的学习活动，有浓厚的学习氛围，有老师给予的专门指导，这说明学校是我们（ ）的最佳场所。 A．奉献爱心、获得荣誉 B．学习知识，发展能力 C．开阔视野，了解社会 D．奉献社会，广交朋友 3、团结就是力量。下列最能说明这一道理的是（ ） A．千里之行始于足下 B．鞠躬尽瘁，死而后已 C．舍己救人 D．众人拾柴火焰高 4、我们在社会生活中扮演着不同的角色，而每一种角色都往往意味着责任。作为学生，我们最主要的责任是（ ） A．对朋友忠诚、互助、互谅 B．孝敬父母 C．热爱和平，维护正义 D．认真学习，遵规守纪 5、承担责任会有回报，同时也意味着付出低价，下列做法中正确的是不是（ ） A．小强帮助别人时从来都是有求必应 B．小宁因帮助别人而受到误解，但这并没有改变她帮助别人的爱心 C．小刚帮助别人从不讲原则，但不斤斤计较 D．小华待人友善，对待别人的错误常常是视而不见 6、人的情绪虽然复杂多样，但是最常见的是把情绪分为四大类，即（ ） A．喜怒哀乐 B．喜乐笑哭 C．喜怒哀惧 D．乐怒悲欢 7、处于青春期的中学生情绪多无常，表现有（ ） 对问题比较敏感，但不稳定 情绪活动强烈，但相对脆弱 变化迅速，但不持久 容易冲动，缺乏理智控制 8、生活在大自然的怀抱里，我们深深地感叹大自然的美丽，畏惧大自然的壮观，感激大自然给予的馈赠，对大自然产生亲切感，并产生（ ） A．恶意破坏大自然的报复感 B．善待自然，保护自然的神圣使命感 C．自然与人类无关的感受 D．善待自己的自恋感 9、调节我们行为的规则有（ ） 道德 纪律 规章 他人的评价 法律 10、有的同学说：“我有说话的自由！为什么不能在课堂上随便说话？”不能在课堂上随便说明是因为（ ） A．课堂上只能由老师说话 B．老师不允许 C．课堂上随便说话违反了纪律 D．课堂上需要一定的规则以保证我们的学习和活动的顺利进行 11、与道德、纪律相比较，法律具有最显著的特征是（ ） A．依靠社会舆论保障实施 B．规定公民的权利和义务 C．只对部分社会成员具有约束力 D．靠国家强制力保证实施 12、一个在没有别人在场和监督的情况下，也能严格要求自己，谨慎地注重自己的思想和行为，不做不符合道德的事。这种自律的方法，我们称为（ ） A．自觉 B．自省 C．修养 D．慎独 13、“个人只要宣称自己是自由的，就会同时感到他是受限制的；如果他敢于宣称自己是受限制的，他就会感到自己是自由的。”这是因为（ ） ①自律和自由是相互联系的，相互制约的 ②纪律和自由是紧密联系，不可分割的 ③自律是对行为自由的限制 ④自律是获得行动自由的必要条件 A．①③④　　B．①②④　　　　C．②③④　　　　D．①②③ 14、我国对未成年人实施立法保护手段，其目的有（ ） ①保护未成年人的合法权益 ②保障未成年人的身心健康 ③避免未成年人因犯错误而受到处罚 ④使未成年人生活在一个绝对安全的环境中 A．①②　　B．①②③　　　　C．①②③④　　　　D．①②④ 15、下面属于未成年人保护法规定的未成年人的权利的是（ ） ①姓名权 ②肖像权 ③智力成果权 ④人身自由权 A．①②③④　　B．①②③　　　　C．②③④　　　　D．①③④ 16、青少年的健康成长关系到国家的前途和命运，需要国家给予特殊的关注。下列属于专门保护未成年人健康成长的法律是（ ） A．未成年人保护法和劳动合同法 B．未成年人保护法和预防未成年人犯罪法 C．预防未成年人犯罪法和宪法 D．预防未成年人犯罪法和环境保护法 17、2009年4月20日，济南公安部门开展了整治网络低俗之风专项行动，当天就依法关闭了近百家网站，为未成年人的上网学习和娱乐创造了良好条件。这体现了对未成年人的（ ） A．家庭保护 B．学校保护 C．社会保护 D．司法保护 18、某校八年级学生小珊学习不认真，经常旷课、逃学，老师批评她，她却说：“受教育是我的权利，我想上学就上学，不想上学就不上学，别人管不着。”小珊的言行（ ） ①是在正确行使公民权利 ②没有珍惜受教育的机会 ③没有履行受教育的义务 ④违反了我国义务教育法 A．①②③　　B．②③④　　　　C．①③④　　　　D．①②④ 19、深入了解社区的最好方法是（