数学人教版六年级下册立体图形的复习 教学设计.docVIP

《立体图形的复习》教学设计 赵艳红 教学内容：复习立体图形的认识、表面积和体积 教学目标： 1．回忆和整理立体图形的特征和表面积、体积的计算方法。 2．能运用有关知识灵活地解决一些实际问题。 3．继续培养学生的空间观念和解决问题的能力。 教学重点： 长方体、正方体、圆柱体、圆锥体特征及表面积与体积求法。 教学难点：表面积.体积的灵活运用。 教学思路： 通过小组合作交流的形式复习所学的内容，让学生在交流合作中回忆立体图形的基本特征及表面积与体积的求法。培养学生空间观念与灵活解题的能力。 教学过程： 同学们，知道我们这节课复习的内容吗？（学生看着屏幕回答，立体图形的复习）教师在黑板上板书课题：立体图形的复习. 一、谈话激趣，引出复习内容。 （1）还记得我们都学过了哪些立体图形？（长方体、正方体、圆柱体、圆锥体、） 教师根据学生回答，课件显示立体图形的名称。 （2）分类 师：为了便于比较，老师想把这些图形分成两类，你认为怎样分好呢，说一下理由。 （小组交流、反馈。） （长方体、正方体分为一类，它们都是平面围成的；圆柱体、圆锥体、） 长方体 ????都是平面??? ???????圆柱体? 正方体???? 围成的????? ???????圆锥体??? 都有曲面