须佐证学程订定之学生核心能力能涵盖TAC核心能力之要求.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * EAC 2010 TAC 2010 5.1 學程應有足夠的專任教師人數。 5.2 教師須參與學程目標的制定與 執行。 5.3 教師的專長應能涵蓋其相關領 域所需的專業知識。 5.4 教師與學生間的互動與輔導學 生的成效。 5.5 教師與業界交流的執行成效。 5.6 教師專業持續成長的管道與鼓 勵措施。 5.7 教師參與相關學術及專業組織 以及其活動。 5.1 學程應有足夠的專任教師人數。 5.2 教師須參與學程目標的制定與 執行。 5.3 教師的專長應能涵蓋其相關領 域所需的專業職能。 5.4 教師與學生間的互動與輔導學 生的成效。 5.5 教師與業界交流的執行成效。 5.6 教師專業持續成長的管道與鼓 勵措施。 5.7 教師參與相關學術及專業組織 以及其活動。 * 認證規範5：教師 本規範評量學程教師下列各項的執行情形： 教師必須具備實務經驗 * 或 學程教師至少50%以上必須具備以上資格 * 認證規範 5：教師 規範內容 報告書佐證內容 實地訪評陳列文件 5.1 學程應有足夠的專任教師人數。 須佐證教師每週工