多变的价格培训课件(ppt).pptVIP

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多变的价格培训课件(ppt)

第二课 多变的价格;考点考向概览;;;【图示】价格与供求关系双向制约;考点二、价值决定价格 (基础性、决定性);; (2012?广东)《汉书.食货志》记载:“籴(dí,买进谷物)甚贵,伤民;甚贱,伤农。”近期,“十元钱两根大葱”、“卷心菜八分一斤愁坏菜农”等报道也时有所见。这说明 A.农产品的价格变化由流通环节决定 B.农产品的价格应调控在合理范围内 C.农产品“好货不便宜,便宜无好货” D.农产品的价格波动由价值变动引起;(2013·福建文综)“贾人(商人)夏则资(购买)皮,冬则资絺(夏天用的细麻布),旱则资舟,水则资车”。这告诉我们(  ) A.经营谋略在经济活动中起决定作用 B.商人利用求异心理进行经营,不值得提倡 C.商人可综合利用影响价格的因素以获取更多利润 D.该经济活动违背了价值规律,是暂时的经济行为; (2014·新课标全国卷Ⅱ)劳动价值论认为,货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。在货币产生以后,下列关于价格的说法正确的是(  ) ①流通中商品价格的高低是由流通中货币的多少决定的 ②价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值 ③价格是商品使用价值在量上的反映,使用价值越大价格越高 ④价格是一种使用价值与另一种使用价值相交换的量的比例 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④;【解析】选D。本题考查价格与价值的关系。流通中的货币量会影响到商品价格,但不是价格的决定因素,①错误;价值决定价格,价值是价格的基础,价格是价值的货币表现,当货币出现以后,商品价值量的大小就表现为货币的多少,故②正确;使用价值会影响到商品的价格,但不是决定价格的因素,③说法错误;商品价值不能自己表现出来,必须通过交换,由另一种商品表现出来,在交换过程中,一种使用价值与另一种使用价值相交换的量的比例即为交换价值,而交换价值用货币表现出来就是价格,④正确。;; 钢笔制造业;; 钢笔制造业;; (2011高考山东卷18)下列四幅图描述了某商品的价格(P)、需求量(D)、价值量(V)以及生产该商品的社会劳动生产率(L)之间的关系 若社会劳动生产率提高,在其他条件不变的情况下, 下列传导过程正确的是( ) A①→③→④ B.②→①→③ C.①→②→④ D.②→④→③;3、重要意义: ①每个商品生产者生产的商品,只能按社会必要劳动时间决定的价值量出售。 (商品出售价格) ②个别劳动时间低于社会必要劳动时间的,处于有利地位;高于社会必要劳动时间的,则处于不利地位(对生产的影响) ③促使商品生产者努力缩短生产商品所用的个别劳动时间,提高个别劳动生产率。(应对措施);商品价值量计算;(2011课标全国卷)2010年某企业的生产条件处于全行业平均水平,其单位产品的价值量为132元,产量为10万件。如果2011年该企业的劳动生产率提高10%,而全行业的劳动生产率提高20%,其他条件不变,则该企业2011年生产的商品价值总量为(  ) A.1452万元 B.1320万元 C.1210万元 D.1100万元;(2012·大纲全国卷)2010年生产一件A商品的社会必要劳动时间为8小时,价值80元,全社会A商品的产量为10万件。如果2011年生产一件A商品的社会必要劳动时间缩短为4小时,那么,在其他条件不变的情况下,2011年A商品的全社会总产量、单位商品的价值量和社会价值总量分别是 A.10万件、 80元、 800万元 B.10万件、 40元、 400万元 C.20万件、 80元、 1 600万元 D.20万件、 40元、 800万元;2013年全国高考(大纲版广西卷)假设某国M产品只由甲、乙两家企业提供,售价为10元。2011年,甲企业生产500万件,乙企业生产400万件。2012年,甲、乙企业的劳动生产率都提高一倍,在其他条件不变的情况下,M产品的价格和社会总价值分别是 A.5元 9000万元 B.10元 9000万元 C.5元 18000万元 D.10元 18000万元;如何分析某件商品价格的上涨或下跌?;(典题)材料一:富士通LifeBookT2020B笔记本从一上市就吸引着消费者的眼球,双向旋转手写,左右180度双向旋转屏,160度超高广视角度。但近年来,随着科技的发展和社会劳动生产率的提高,笔记本电脑的价格也在不断下降,各电脑商家纷纷推出降价促销手段,导致价格大战此起彼伏,企业面临生存竞争的考验。 问题:结合材料运用经济生活有关知识,分析说明笔记本电脑价格不断下降的主要原因。;〖思维拓展〗; 稳定物价的措施;?商品的价值量是由生产商品的社

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