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小学科学《声音的特性》评课稿 　　在声音的特性这一节课里，果冬梅老师是利用装有不同体积的水的酒瓶演奏一首学生比较熟悉的曲子，然后让学生在听完之后用语言概括听到的声音的特点。不可否认，学生的表现都很不错，但这是学生的亮点，我这里想说的的是果冬梅老师这节课的导入的亮点。　　 首先，从上课开始，我们看到果冬梅老师是满脸笑容的走进课堂，我想之前的气氛就算再紧张也被老师的笑容溶解了。由于各方面的原因，我想老师在上课时间已经慢慢失去了笑容。　　 酒瓶，我相信没有几个学生是不熟悉的，那么就可以引发学生的兴趣：老师拿酒瓶来教室做什么呢？而对于一些学生，可能在电视或是网上经常看到用杯子演奏曲子，他们也许对于老师的做法步陌生。但毕竟演奏的器材与演奏人都不一样，何况现在是现场直播，我想这部分的同学兴趣步会比那些一无所知的学生的少，只是他们的关注点不一样。但不管怎样，老师的目地达到了，吸引学生的注意力以及思考。　　 我本人没试过，不知道自己是否也可以像果冬梅老师一样演奏出这样的曲子，所以我觉得果老师很有才。　　 总之，只要用心，我相信我们老师都会有精彩缤纷的导入，让学生有跃跃欲试的心态。