公安微课的制作与思考.ppt

* * LOGO 警 务 战 术 一、把握微课内涵，做好任务与题目的选定 徐岑：基于网络传播对单一主题录制的数分钟以内声音解说或影像演示为形式的教学活动。（上海公安微课程建设核心团队讲师） 焦建利：是一种短小精悍的教学视频。（华南师范大学教育信息技术学院副院长） 魏懋浙：围绕某个（公安工作）相关知识的知识点而展开的，以视频为主要形式的，短小精悍的自学资源。（浙江嘉兴市警校校长） 警 务 战 术 这是微课吗？ 微课：是指以视频为主要载体，记录教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。（2012.11教育部全国高校教师网络培训中心） 警 务 战 术 目标、任务与选题 的确定： 1、目标围绕解决实战需要； 2、任务与选题突出繁、难、新。 抱膝顶摔摔控制技术 完成目标 任 务 任务分解（题目确定） …… 切别摔控制技术 锁喉摔控制技术 …… 警械控制技能 徒手控制技能 语言控制技巧 武器控制技能 控制嫌疑人 防止武器误伤战术 应对近距离刀斧砍杀基础技能 暴恐车辆应急追截技术——精确截停技术 实用警械拓展技能——警棍绞锁技术 执勤民警对疑似爆炸装置应急处置方法 手枪快速射击基础动作 徒手技能训练 九孔射击挡板训练法 车辆押解安全防护 实战中如何利用汽车作为掩体进行射击 半自动手枪推枪上膛技术 近身遇袭紧急应对技术 武器使用安全守则 高速公路服务区检查站设置 92式手枪快速拔枪上膛射击 实操课训练环节：紧贴目标与任务 二、了解微课核心竞争力，做好公安微课类型的选取与设计 　2015-2020年度最有前景的教育技术 1.通过/基于社会性网络的教育 ； 2.教育APP; 3.大规模开放在线课程(慕课); 4.颠倒教室； 5.专门性培训; 6.移动学习; 7.微课。 核心竞争力内涵：碎片化知识（阅读） 当代人都面临两个问题——信息超载和知识碎片化。知识的搜索和链接能力，才是学习的核心竞争力；另一个趋势也很明显：知识碎片化。首先时间和空间被打破，移动手机允许你在地铁上听完一本书。其次是信息被打破，如果你翻阅今日头条或某个博客，你并不会像看一本书一样，知道前面一章讲什么，后面即将讲什么。所有的信息缺乏了上下文，就是废话。这就是碎片化的陷阱…… 碎片化阅读的要求： 1.内容碎片化：从繁杂的知识体系中脱离； 2.学时短：10分钟以内； 3.内容精：单一主题（难、繁、新）； 4.基于网络性：易于传播。 结论：易作易学！ 微课类型 （一）PPT式微课 （PPT录屏）利用各类图文、动画编辑软件对教学内容进行编排，后转换为视频。 警 务 战 术 （二）讲课式微课 （教学录像） 由讲师按照微课要求，按照模块化进行授课拍摄，经过后期剪辑转换，形成微课。 警 务 战 术 （三）情景式微课 （微电影） 此微课借鉴影片拍摄模式，要对讲授内容进行情景剧设计策划，撰写脚步，选择导演、演员，场地进行拍摄，经过制片人后期影视剪辑制作，最终形成微课。 警 务 战 术 警 务 战 术 实操型微课：授课式PPT式情景式 警 务 战 术 实操型微课设计： 1.结构完整 2.导入引人入胜（情景模拟、真实案例） 3.讲解示范深入浅出 4.内容严谨客观 评析 谢谢大家！！！ 警 务 战 术 微课软件制作要求： 文字：各类输入法 图片： PS\美图秀秀 音频：Adobe Audition/GoldWave 视频：Premiere/会声会影/camtasia studio * * * * * * * * * LOGO * * * * * * * * * * *