数学人教版六年级下册试卷评研课.docVIP

《圆柱和圆锥知识整合试卷评研课》教学设计 课题名称：《圆柱和圆锥知识整合试卷评研课》 设 计 者：闫霞 单位：九原区麻池中心校 授课年级：六年级 章节名称 人教版数学六年级下第三单元圆柱与圆锥 学时 2课时 课标要求 结合具体情境，探索并掌握圆柱的体积和表面积以及圆锥体积的计算方法，并能解决简单的实际问题。 内容 与学 情分 析 内容分析 根据学生对本单元知识掌握的初步情况，设计整合测试卷，达到检测、提升学生解决简单实际问题的能力。 教学重点 能合理面对错题，积极改错，总结方法，提高解题能力。 教学难点 对类型题进行整合理解，能类比区分解题。 学情分析 学生学完第三单元内容并进行了整理和复习。 教 学 目 标 通过改错找错因，能清晰有序分析题意，开阔解题思路，提高解题能力。 通过小组合作交流等形式，不同层次的学生都有一定的提高。 学生都能从不同角度思考问题，解决问题，并能够举一反三。 学生课前需要做的准备工作 完成前置作业单 教学策略 第一课时：测试，时长30分。第二课时：采用生本教学模式，通过课前个人先学，课上小组合作互学，全班集中加强认知方法。 教学环节 学习任务设计与教师活动 学生活动设计 设计意图落实目标 一、导入新课（让学生知道要到那里去） 今天很高兴和大家共同完成试卷评研课，老师想送给大家一个锦囊妙计