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- 2019-02-09 发布于浙江
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《写人要抓住特点》说课课件;;; 三、说教学目标:
根据以上对教材和学生情况的分析,依据新课程关于三维目标的理念,我将本课的教学目标确立为:
1.通过本次习作指导,教会学生“抓住特征描写人物”的方法。
2.培养学生养成善于观察、善于发现、善于积累的习惯,并鼓励学生将观察到的信息有创意地表达出来。
; 四、说教学重难点:
1. 教会学生“抓住特征描写人物”的方法。
2. 教会学生有创意的表达,通过细节描写反映人物个性。; 五、说教法学法;六、说教学过程; 课堂导入(1)
(多媒体播放歌曲《烛光里的妈妈》)
听完后教师激情提问:
谁能用语言表述一下自己眼中的妈妈?; 课堂导入(2)
猜猜她是谁?
她中等身材,微胖,淡黄亮丽的头发在脑后扎了个马尾。疏淡而整齐的眉毛下长着一双和善而明亮的慧眼,只要我上课一分神,那双眼睛就会提醒我认真听课。她嘴唇正下方下有一颗不十分醒目的黑痣,同学们都说她也是中年得“痣”。一笑起来就露出糯米般洁亮的牙齿。
; 王熙凤:
一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未起笑先闻。
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