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小学XX年春德育工作计划 　　【1】　　一、指导思想　　贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以落实《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》为重点，开展以“弘扬民族精神，加强文明行为习惯养成和诚实守信”为主题的教育活动。　　二、工作思路　　1、倡议全校师生努力争做“感动钦小的人”，并落实在各种活动和评价中。　　2、抓住“养成教育，班级管理”两条主线，确立以学生为主体的意识。抓好校园环境文化的建设与保护，促学生良好行为习惯养成。　　2、每月突出一个重点，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入各种思想教育，增强学生的责任感和自主管理能力。　　三、具体计划　　（一）以养成教育和班级管理为突破口，浓厚育人氛围。　　1、加强现代班集体建设。加强班集体建设要注意在发挥班主任带头作用的同时，充分发动学生与任课教师多方面的积极性。继续开展“班主任论坛”活动，以“创特色班级”为主题，鼓励班主任针对自己班级以及自身、学生特点，开展特色活动，创建特色班级，将班级管理推上更高的台阶。努力成为感动钦小的班集体、班主任。　　2、培养一批认真负责的班干部，充分发挥学生的主体作用。努力成为感动钦小的班干部。　　3、以班级建设为抓手，建立和健全学生日常行为习惯的训练，形成良好的班风、学风，各年级要结合学生所在年级段的特点，进一步落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，围绕“八好”系列活动促养成。德育处向学生提出习惯上应做到“八好”——走好路、说好话、做好操、扫好地、上好课、读好书、写好字、做好人。为了让“八好”扎根于学生心中，成为学生的自觉行为。德育处将组织策划“行为习惯你我制定，文明钦小规范行为”系列活动。如面向全校学生征集“八好”童谣，举行“八好”童谣表演比赛，评选“八好”小标兵等。努力成为感动钦小的好学生。　　（二）以“生活德育”理念为指导，引导社会实践活动促成长。　　本学期德育处以“生活德育”这一理念为指导，立足学生生活，深入学生生活和植根学生生活，从近一点、小一点、实一点的活动入手，开展实践活动，让学生在活动体验中得以健康成长。　　本学期，德育处和少先队将联手面向社会举行“爱心和体验”活动。　　以“认识我们的学校”为主题，以“国旗下讲话”为途径，由德育处、教师代表和学生代表讲解我们的校训、校徽、校风等，激发学生了解并热爱自己的学校。　　在教师中开展“走进学生心灵，做学生的知心朋友”活动。要求教师做到“四个一”即每天和一名学生面谈，每天表扬一个学生，每两周家访一次，每月以班为单位开展一次游艺活动。　　（三）加强社区建设，形成教育合力。　　密切与家庭、社会的联系与配合，营造学生成长的良好社会环境。继续办好家长学校，建立家长委员会，建立家校联系制度，通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。　　（四）深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强少年儿童的道德教育和道德实践活动。　　为了培养孩子争取做一个感动钦小的“爱国守法、诚实守信、文明友善、知恩感恩”的好少年。实施以下措施。　　⑴切实加强思想政治教育。本学期除抓好每一次升旗仪式、落实“光荣护旗手”制度外，着力推出“小公民”的社会道德“五小”行动。即：在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守法的“小标兵”；在学校做团结友爱、相互帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；在独处时做心胸开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。以丰富多彩的实践活动为载体，增加儿童的理解和体验，培养儿童的公民道德意识。　　⑵切实加强道德品质教育。结合3—7月份的各大纪念日引导少年儿童践行爱国守法、明理诚信、团结友善的道德规范，树立正确的世界观、人生价值观、道德观。培养少年儿童具有优良的作风和面向世界、拥抱未来的广阔胸怀，做到心中有他人、心中有集体、心中有祖国。　　（3）加强学生创新常规活动，通过黑板报评比，中队活动，国旗下讲话，每周一星，绿苗广播站和活动室成果展示等形式，进一步加强对学生的思想道德教育，发挥学生的特长，让校园充满生机，让学生体验成功与快乐。　　（4）加强文明、纪律、卫生值日的建设与管理。充分发挥大队委与中队委的作用。培训一支得力的红领巾监督岗成员。进一步规范学生的常规，形成良好的育人氛围，促进学生的思想道德建设。　　（5）有效落实常规管理工作。本学期将建立常规“日日查，周周总，每月评，师生结合共管理”制度以及一如既往地推行文明班级评比制度。为了使常规管理更富“实”“效”性