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小学美术第9册教学设计 　　小学美术第9册教学设计　　 彩塑人物　　教学目标：1、欣赏各种喜欢的彩塑人物形象　　 2、学习彩塑方法，了解彩塑特点　　 3、用彩泥制作出自身喜欢的人物。　　教学重点：了解彩塑人物的制作方法　　教学难点：用泥塑和色彩装饰结合的方法塑造人物。　　教学用具：橡皮泥。　　教学过程：　　 教师活动　　 教学意图　　1、 组织教学，稳定同学情绪。　　2、 引入新课。　　1、 回忆大家都十分喜欢的《西游记》有水能说说其中的每一个人物特征。　　——孙悟空。机智勇敢　　——猪八戒。憨头憨脑　　——沙僧。冷静冷静　　——唐僧。慈悲心肠　　可请同学扮演人物的典型动作　　 2、大家能用彩塑的方法做出来吗？　　板书课题　　3、 讲授新课　　1、 欣赏书本图片。　　① 欣赏《西游记》中彩塑人物，了解人物动作和服饰特点　　② 引导同学观察三个和尚的人物动作、表情、从而了解人物性格特点。　　简述故事 、进行德育教育　　2、 了解彩塑含义　　用泥塑造形象，并加以彩绘。故称彩塑　　3、 了解彩塑制作步骤。　　① 塑造形象。　　② 阴干、上白色　　③ 用色彩装饰　　作业要求：　　④ 明确作业：用泥塑和彩色装饰结合法塑造喜爱的童话人物。　　⑤ 强调个局部衔接,直到同学用牙签或其他　　4、 同学作业。　　巡查同学和时发现做得好的苗头，向全班褒扬。　　5、 作业展示　　a. 出示同学作品欣赏，提醒同学依照步骤来做。 b.安排好下次课的工具。　　6、 总结新课　　 展示同学作品，提出优缺点。引导同学进一步完善作品　　用他们喜爱人物来引起他们的兴趣。从而拉开教学的序幕。　　引导同学先欣赏作品，再自身做作品。　　教同学做时要知道泥塑的基本步骤　　积极引导同学给向好的方面发展　　，积极褒扬异想天开的同学。　　为同学扫清所有障碍　　积极褒扬好的同学。　　教学板书　　彩塑人物　　塑造形象　　阴干、上白色　　色彩装饰　　彩塑人物2　　教学目标：1、通过回忆，欣赏戏曲人物的动势，服饰特点　　 2、进一步了解泥塑人物的制作步骤　　 3、塑造自身下的戏曲人物。　　教学重点：依据制作步骤塑造喜爱的戏曲人物　　教学难点：注意人物的动势，服饰特点尽可能生动。　　教学用具：已做好的成品，示范用品　　教学过程：　　 教师活动　　 教学意图　　1、 组织教学，稳定同学情绪。　　2、 引入新课。　　复习上次课作业，指出优点和缺乏。支出本节课学习内容。　　板书课题　　3、 讲授新课　　1、 导入新课：去悲哀画与戏曲人物的不同之处。　　问：你指导那些戏曲，你留心国它们的服装和动作吗？　　2、 欣赏书本中的图片　　了解一起特点〈服饰、动作〉　　① 将军　　② 穆桂英　　③ 阿凡提　　④ 汗仲尼　　 小结：彩塑泥人在造型上，追求整体造型，泥胚一般较为简洁，只追求外轮廓极简单结构，即“三分塑、七分彩”的说法，也就是说制作泥玩具的关键在于上色绘制，即彩绘。　　作业要求：　　① 明确作业：用泥塑和彩色装饰结合法塑造喜爱的童话人物。　　② 调个局部衔接,直到同学用牙签或其他　　③ 同学作业。　　巡查同学和时发现做得好的苗头，向全班褒扬。　　④ 作业展示　　1. 出示同学作品欣赏，提醒同学依照步骤来做。 b.安排好下次课的工具。　　⑤ 总结新课　　 展示同学作品，提出优缺点。引导同学进一步完善作品　　用他们喜爱人物来引起他们的兴趣。从而拉开教学的序幕。　　引导同学先欣赏作品，再自身做作品。　　教同学做时要知道泥塑的基本步骤　　介绍有关京剧的知识，发扬祖国文化。　　积极引导同学给向好的方面发展　　，积极褒扬异想天开的同学。　　为同学扫清所有障碍　　积极褒扬好的同学。　　 作者： 红粉娃娃 XX-2-21 13:45 　 回复此发言　　--------------------------------------------------------------------------------　　2 [城市版]小学美术第9册教学设计　　 教学板书　　彩塑人物2　　掌握人物形象　　阴干、上白色　　色彩装饰　　阴干、上清漆　　电脑绘画---神奇的变化　　教学目标：1、了解电脑绘画的特点 。　　 2、了解电脑绘画的制作方法。　　3、创作一副电脑绘画作品。　　教学重点：了解电脑绘画的步骤。　　教学难点：了解电脑绘画的一般步骤。　　教学用具：电脑作品。　　教学过程：　　 教师活动　　 教学意图　　1、 组织教学，检查同学用具准备。　　2、 导入新课　　大家想知道电脑绘画吗？