g文明礼仪伴我说行主题班会ppt课件.pptVIP

大龙口小学；自映斌 节目表演 1、演讲《校园文明》 。男：文明，使人举止文雅； 女：礼仪，使人风度翩翩。 男：中华民族有五千年悠久的历史, 素有“礼仪之邦”的美称。 女：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。 男：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。 女：从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明，懂礼貌的小学生。 男：那作为一名小学生，应该如何去做呢？下面有让我们以热烈的掌声有请杨惠迪同学为我们演讲《校园礼仪》 前言： 中华民族有五千年悠久的历史, 素有“礼仪之邦”的美称。她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德——讲文明懂礼貌。作为新世纪的青少年，我们更不能忘记传统，我们应该弘扬民族传统美德，从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明，懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！ 开始我们的活动吧 活动主题：“文明人”测试 活动要求： 1、实事求是独立完成10道测试题； 2、自我评价； 3、在小组内交流评议； 4、小组代表交流发言。 倒计时器.swf “文明人”自测：你是一个文明的人吗？ （1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能 （2）你平时说脏话吗?　 A.不说 B.很少说 C.常说? （3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？ A.是 B.有时 C.不 （4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常 （5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有 （6）你会乱扔垃圾吗？　 A.不会 B.偶尔 C.经常 （7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？ A.会 B.有时 C.不会 （9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？ 　 A.能 B.有时 C.不能 （8）你能够上课认真听讲，不讲话不做小动作吗？ A.会 B.有时 　 C.不会 （10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能 B.有时 C.不能 说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分， 选择“C”得1分。 分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！ 分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！ 分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意哟。 幻灯片 4 活动主题：文明礼仪就在身边 活动要求： 选择下面话题之一，自主探究，大胆发言，陈述观点，展示自我。 问题一：结合生活实际说说文明是什么? 问题二：说说你自己或身边的人在文明礼仪方面做得最棒的一刹那。 咱们从小讲礼貌_标清.flv 文明，让你举止文雅;让你受到尊重；为你赢得掌声。但是，在我们的校园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗？ 活动主题：告别陋习 走向文明 活动要求： 1、列举生活中常见的不文明现象； 2、小组代表交流发言； 3、在小组内对照检查，互评互议，查找陋习； 4、我们曾经都有过让人难以启齿的不文明行为，我们也有过让人难看的时候。让我们勇敢的说说自己平时的不文明行为吧。 1、考试作弊； 2、在校园内抽烟、酗酒等； 3、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习； 4、休息时间吵闹，影响他人休息； 5、给老师、同学起绰号； 6、随意吐痰，乱扔果皮纸屑； 7、课堂不文明，不尊重老师； 8、破坏校内公共设施、设备； 9、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画； 10、搞恶作剧。 这样的脚印并不好看 举手之劳，校园可以更美好 水在滴，资源正流走 墙壁涂鸦，这不是艺术 这不是展示雕刻技艺的地方 黑板角你惹了谁 文明是一朵花， 一朵永久芳香的花。 我们用真诚去浇灌，用热情来哺育， 让文明之花永远开放在我们的心里。 ? 礼仪是一首诗， 一首淡雅清新的诗。 我们用理解去融化，用关爱来抚慰， 让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。 ? 我们是跨世纪的少年， 我们要做新时代文明的代言。 雨露下，我们播撒文明的种子； 阳光里，我们装扮心中的春天。 带给别人一个微笑，别人给你快乐无限。 带给别人一点温暖，别人给你灿烂心情。 带给别人一片真诚，别