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小学三年级上册健康《预防蛔虫病》教案教学设计 　　小学三年级上册健康《预防蛔虫病》教案教学设计　　5、预防蛔虫病　　教学目标：1.让学生了解蛔虫病的一般症状，以及蛔虫病引起的各种疾病，知道蛔虫对人体健康的危害。　　 2.教育学生讲究日常卫生，懂得预防蛔虫病的方法。　　教学重点难点：蛔虫病的危害及蛔虫病产生的过程和预防的方法措施。　　教学过程：　　一、导入新课：　　有的小朋友一日三餐吃的不少，可就是面黄肌瘦，还时常喊肚子痛，你们知道这是为什么吗？　　二、学习新课：　　1.什么叫蛔虫病：　　蛔虫：是生活在肠道内的一种寄生虫。　　寄生虫：寄生在别的动物或植物体内或体表的动物叫寄生虫，如跳搔，虱子，蛔虫，血吸虫，小麦吸冲等。　　蛔虫病：由于蛔虫在肠道内引起的各种病，我们就称之为蛔虫病。　　2.蛔虫病才症状：　　面黄肌瘦，经常肚子疼，严重时还会并发胆道蛔虫，肠梗阻，腹膜炎等急重症。　　3.蛔虫的繁殖过程：　　蛔虫在人体排卵后，随粪便排出体外，进入泥土，有的粘在瓜果，蔬菜上，我们吃了带蛔虫卵的东西后，其就进入我们的血管，在血管长大后，进入小肠吸收人体营养。　　4.预防方法：　　勤剪指甲，不玩泥巴，饭前便后要洗手，喝开水，吃熟菜，生吃的瓜果一定要洗干净。因此我们一定要把好病从口入这一关。　　三、巩固新知：　　1.组织学生用自己的语言介绍蛔虫的循环繁殖过程。　　2. 请一到两名学生到讲台，做小老师，说说对于在蛔虫病的预防方面，你打算如何来做？　　3.总结该课：首先学生自己自评，然后老师再对学生进行客观合理的评价。　　7、冻疮的预防与治疗　　教学目的要求　　 1、使学生了解冻疮的症状，人体容易发生冻疮的部位、发病原因和预防冻疮的方法，以及冻疮的治疗和护理方法　　2、教育学生养成良好的卫生习惯，积极参加体育锻炼，增强身体耐寒抗病的能力。　　教材重点难点：讲述预防冻疮的方法　　教具和学具： 挂图　　教学过程　　一、出示课题　　师：（板书课题）请同学们读课题。　　生：9.防治冻疮　　二、讲授新课　　师：许多同学冬天会生冻疮。生了冻疮是什么滋味，谁来说说？　　（学生回答）　　师：生了冻疮不光是难受，而且在读书、做作业、参加体育运动时都不方法，影响生活和学习。今天学习的新课，就是教我们如何防治冻疮的。请大家看一看课文题目，它主要讲了哪两方面？　　 生：主要讲了“防”和“治”两方面。　　师：治疗要对症，首先要知道冻疮有哪些症状。前面同学已经用亲身经历讲了冻疮症状的一些症状，现在我们来看课文第一段，看看和同学们说的是不是相同。（指导学生阅读课文第一段）请一位同学把描写冻疮症状的句子读一读。　　（学生朗读）　　师：请一位同学读第二段，说说人的哪些部位容易生冻疮，为什么会生冻疮？　　（学生回答）　　师：知道了生冻疮的原因，我们就可以想出预防冻疮的办法了。请同学们读第三段。　　（学生齐读第三段）　　师：请同学们将预防冻疮的方法归纳一下。　　（学生归纳，教师加以指导）　　师：一旦生了冻疮，就要及时治疗。请同学们默读最后一段课文，想想治疗和护理冻疮应怎么做？　　（学生默读课文“做一做治疗和护理冻疮的方法）　　师：请同学们按课后“做一做”的内容练习做“防冻疮操”　　（学生练习做操）　　三、结束语　　师：冻疮是很容易发生的常见病，而且生了冻疮会影响正常的生活和学习，所以同学们应当预防冻疮的发生。