聋人双语双文化教学研究 赵锡安.pdf

聋人双语双文化教学研究 摇 赵锡安 著 序 ·员· 序 ， 。 聋人双语双文化教学是一种理念 也是一种教学方法 作为 ， 圆园 怨园 ； 一种理念 它走进中国大陆是在 世纪 年代中期 作为一种 ， ， 方法在中国大陆聋教育中加以试用 虽略晚于理念的引进 但也 圆园 怨园 。 ， 是在 世纪 年代中期 可见这种理念是先进的 至少有其诱 ； ， 人之处 其次 也表明中国聋教育界一直在追寻着某种可以改变 ， ， “ ” 现状的治本方策 因此 一旦有一种治好了洋人的 洋药方 ； ， 就会跃跃欲试 再次 改革开放的大环境培育了实践者的智慧和 ， ， 勇气 创新精神已成为我们民族进步的灵魂 所以才有这种理念 。 ， ， 的传播和植根于本土实验 这三点 是我的感慨 也是我的体 。 ， ， 验 当然 这种洋方法能在中国聋教育中驰骋多远 能否与我国 ， ， ， 。 ， 国情相融 还需一边扶持 一边浇灌 一边修改 不过 从已开 展聋人双语双文化教学的几处学校实验看， ， 收获已初见成效 似 勿需过虑。 ， 而今 又闻赵锡安同志撰写了有关双语双文化教学研究的宏 ， ， 。 著 仅此一着 就让我敬佩不已 赵锡安同志多年从事聋教育教 ， ， 学工作 有较为丰富的理论水平和教学经验 他又多次出国学习 ， 。 有关双语双文化教学的精粹 因此可以说这本书是有基础的 从 ， ， ， 他开始酝酿 到列出编写提纲 直至成书 我们多次交换过意 见。 ， ， ， 所以 对作者的思路 对本书的框架 我已有了比较清晰的 。 ， 了解 现在摆在我们面前的这本书 就目前国内同行的实践与研 ， 。 究而言 依我之见可算得上上品了 ·圆· 聋人双语双文化教学研究