《小石潭记》教学计(正式).docVIP

- PAGE \* MERGEFORMAT 1- 马蹄学校教学设计 课题 《小石潭记》 学时 1课时 教学目标 知识与能力目标： 1.了解柳宗元的作家作品常识，能借助工具书、注释疏通文义。 2.学习对自然景物入微的观察、细致描摹的能力。 情感态度和价值观目标： 1.理解作者失意被贬，寄情山水得抑郁忧伤的感情； 2.体会作者笔下永州小石潭的优美景色，培养健康的审美情趣。 3. 通过对课文的品读，感受祖国山河的美，提高对美的鉴赏能力； 教学重点 学习对景物入微地观察并抓住特点写景，借景抒情的写法； 教学难点 理解作者在贬居生活中孤独悲凉的心境； 教学方法 多媒体情境教学法 朗读感知 诵读品悟 合作探究 教学过程 修正与反思 一、导入 以学过的诗《江雪》导入 ，引出唐代诗人柳宗元。 设计意图：利用已学过的柳宗元的诗导入 ，学生有一种亲切感，从情感上拉近与作者的距离，引起共鸣，激起学生学习兴趣。 二、走近柳宗元，了解背景 学生交流收集到的柳宗元的资料。学生交流后，多媒体呈现有关柳宗元的资料。 多媒体课件展示：柳宗元生平简介 柳宗元（７７３－８１９），字子厚。河东人，世称柳河东。唐代著名文学家思想家，唐宋八大家之一。自幼聪慧好学，２１岁中进士第。他与韩愈、刘禹锡是同事。永贞元年，柳宗元积极参与王叔文为首