生活课程有效教学与多元评量教案设计与实作-云林县国民教育辅导团.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 4 雲林縣103年度十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質計畫 「初次任教生活課程教師進階增能研習工作坊」 第五組 生活課程有效教學與多元評量教案設計與實作 背景資料 教學主題：奇妙的水精靈－神奇的虹吸管 教學設計：林頭國小 歐宣廷 教學對象：一年級 班級人數：15人 教學節數：2 課程設計理念： 水是生活中不可或缺的大自然物質，雖然在日常生活中很常見，不過如何運用水於日常生活中與了解其相關原理，小朋友並無具體的概念。本主題教學配合一下生活課程主題五中單元三：水的遊戲。希望能讓低年級的小朋友以一種遊戲的心情並以「做中學」的行動來認識與學習，因此在設計教學活動首要強調能讓低年級小朋友感到有趣並可以「觀察」、「動手做」為最大目標，以增進小朋友的「經驗」，另外教師在教學過程中也同樣重視小朋友的學習歷程。透過本學習活動，介紹水的相關原理，並經由操作、觀察、討論和推理，引導小朋友了解；進而與實際生活經驗結合，生活中水的原理與運用。經由活動的操作，也建立起小朋友對科學的認知與態度、精神的培養。 課程架構： 積極鼓勵學生主動參與 積極鼓勵 學生主動參與 建構知識水有虹吸現象… 建構知識 水有虹吸現象… 珍惜資源 重視環保 奇妙的水精靈 奇妙的水精靈 神奇的虹吸管 創新思維培養創造力 創新思維 培養創造力 科學精神觀察歸納分析 科學精神 觀察