《世界儿童平条约》课件.pptVIP

世界儿童和平条约 条约是由两个或两个以上国家签订的，确定签约国在政治、经济、军事、文化等方面所拥有的权利和义务的协议书。 战争的破坏 无家可归的孩子 秃鹫在等待即将咽气的孩子死去后吃掉他。 秃鹫等待即将死去的孩子 资料夹： 1986年是国际和平年，这一年的 9月25日，世界各国的儿童代表们在美国的纽约市共同签署了一份《世界儿童和平条约》。其中，我们河北省石家庄市二中的刘玉玲同学是中国的儿童代表，她代表中国在“和平条约”上签了字。 学习目标 1我能流利有感情的朗读课文，学会本课生 字新词。 2我能仿照文中的句式和修辞方法仿写句子。 3我能了解《世界儿童和平条约》的内容， 体会全世界儿童渴望幸福向往和平的真切 愿望。 阅读提示 1.组内自由读课文，注意读准字音，读通诗歌。 2.小组内把生字生词划出来，并进行朗读理解。 3.读后你觉得课文表达了世界各国儿童们怎样美好的愿望？ 宣告 签署 疾病 条约 仇恨 共享 彩虹 废除 生字学习： 探索 恐惧 憎恨 给予 表达了世界儿童渴望和平，希望资源共享，祈求人类永远幸福，没有仇恨，没有战争的，大家都行动起来维护和平的心愿。 阅读课文，并用一句话概括每节的内容。 第一节：对和平的强烈渴望。 第二节：对和平世界的向往。 第三节：对全人类的呼吁。 阅