物理人教版九年级全册串联电路中电压的规律课堂教学点评.docxVIP

人教2011课标版九年级物理 《串联电路中的电压规律》课堂教学点评 乡校点评 孙桂芳老师执教的《串联电路中的电压规律》一节，紧紧围绕“物理学以观察、实验为基础的学科”特点，努力创设情境，积极引导学生自觉体验科学探究的乐趣和成功的愉悦，进而幸福的享受物理学的美。整堂课三维目标明确，重难点把握精准，结构错落有致；教师组织引导恰当，学生学习方式多样，最大限度的体现了从生活走向物理从物理走向社会的新课程理念和一切为了每一位学生的发展的学生观。具体如下： 1、课堂引入独具匠心，益于激发学生的学习兴趣和探究欲望。开篇通过投影美丽的城市夜景，以学生熟知的伟大的文学家郭沫若先生的著名诗句“远远的街灯明了，……”导入，既极大地调动了学生的学习积极性，又体现了从生活走向物理的理念，进而彰显物理学的美。 2、充分运用知识的迁移，积极调动学生的知识积累。教学过程中适时鼓励学生大胆提出探究性问题，通过师生互动、生生互动有效引导学生进行科学猜想。“串联电路中的电流规律处处相等”是学生已有的知识经验，由此引发学生对串联电路电压规律的讨论与猜想，从而创设必要的认知冲突情景，以点燃学生的探究激情。 3、注重科学探究能力的培养和学生良好学习习惯的养成。科学探究既是学生的学习内容也是新课程倡导的崭新的学习方式，教学过程中，孙桂芳老师积极创设各种情境，通过分组实验最大限度的让学生经历科学探究的每一环节，尽可能的使每一位学