物理人教版九年级全册实验小助手.docVIP

教学基本信息 课题 实验小助手——电路故障与排除 学科 物理 学段： 九年级 年级 初三 教材 书名：义务教育课程标准实验教科书 物理 九年级 出版社：人民教育出版社 出版日期：2012年 6月 教学设计参与人员 姓名 单位 联系方式 设计者 包栗 北京八中实施者 包栗 北京八中设计思想 本节课是一节初三电学的规律应用课——欧姆定律应用，同时也是一节专题课——故障判断。 欧姆定律的应用和故障判断属于初三电学学习内容中的重点。 可以通过例题讲解和习题练习的传统教学方式，但物理教学，不是仅以知识的传授为最终目标。在传承知识的同时，我们更要体现物理学研究问题的方法，传递用科学探索世界的精神，以及物理服务于社会生活的作用。这样的物理课堂才是具有“物理味儿”的课堂。 为了达到这一目标，本节课主要有两个设计：一是物理学研究问题的方法——理论与实践并行，相辅相成。因此，课堂教学环节中，实验与理论分析并行，或者用理论去分析观察到的现象，或者用理论来预测将出现的现象。 二是学习物理的科学过程。从现象中发现问题，分析问题解决问题后，将答案回归到解释现象。 例如：第一个故障电路的分析结果应用于理解第三个实验中。还有利用学习过的欧姆定律、电功率相关知识解释观察到的现象；利用本节