语文人教版二年级上册《合作》教学设计.docVIP

教学设计 合 作 东明小学 温 暖 教学目标：1、选一件与别人合作做成的事情讲给同学听，讲得清楚、明白。听的人可以插话，可以提问题。????????????????????????????????2、通过学生说和师生、生生间的互动评价，培养学生的听说能力。3、引导学生在学习和生活中注意与人友好相处，团结合作。 教材提示：1、学生在学习和生活中与别人合作做过一些事情，本课让学生选一件讲给同学听。听的人可以插话，可以提问题。再评一评那件事做得好，谁讲得清楚、明白。引导学生在学生和生活中注意与人友好相处，团结合作。2、教学重点：把事情的经过说清楚、说明白。（二）?????教学时间：1课时。（三）?????教学准备：和别人合作做一件事情。 教具准备：有关合作的图片，课件 一、情境导入1、 小朋友爱听故事吗？今天有几位小朋友为我们带来了一个有趣的故事。 2、 童话故事《想吃苹果的鼠小弟》 3、 看完了这个故事，你知道了什么？请大家先在小组里讨论一下。 4、 全班交流 5、 是呀，俗话说得好：人心齐，泰山移。在我们的生活和学习中常常需要大家共同努力合作，才能取得成功。今天，我们就来聊一聊“合作”这个话题。(出示课题) 二、口语交流 1、在日常生活、学习中，你一定与别人佳作做成过某件事情。请同学们在小组里说说你是怎样与别人合作的？并选出本小组里说得最好的一名代表。在小组讨论时要注意听与说的要求：说的小朋友声音要大，的这件事讲清楚、明白；听的小朋友要认真倾听，有问题可以提出，但要有礼貌。 2、小组讨论，并选出代表。 3、全班交流。 4、学生评议，有不懂的地方提出问题，请发言的同学进行解答。 三、拓展延伸 1、老师让你们在课前收集有关团结合作的词语或谚语，收集了吗？谁说说你收集了哪些关于团结合作的词语或谚语呢？ 2、你是从哪儿收集到这此些词语呢？ 3、我们聊了这么多关于合作的内容，那么今后你准备怎样与人合作呢？