数学人教版五年级下册复习长方体和正方体表面积、体积和容积的知识.docVIP

复习长方体和正方体表面积、体积和容积的知识； 【教学目标】 1、复习长方体和正方体表面积、体积和容积的知识； 2、能正确区分正方体与长方体的表面积、体积和容积在不同情境下的运用； 3、正确利用所学知识解决生活实际问题。 【教学重点】 复习长方体和正方体表面积、体积和容积的知识； 【教学难点】 正确区分正方体与长方体的表面积、体积和容积在不同情境下的运用。 【教学过程】： 一、揭示课题 1、引言：今天老师带来了什么物体？是啊，这些可都是我们熟悉的正方体和长方体,以前我们从它们身上学到了许多宝贵的知识，今天它们委托老师来考考大家，你们敢不敢接受它们的挑战呢？请你们说说你从它们身上学到了些什么知识？ （学生自由发言） 2、揭题：这么多的知识显得很杂，需要我们去整理。今天我们就来共同整理复习长方体和正方体的有关知识。（出示课题）。 二、复习整理 1、根据自己掌握的知识填写表格。 请同学们在组长的带领下完成表格 类别 定义 常用计量单位 计算方法 表面积 六个面的面积总和 平方米 平方分米 平方厘米 长方体S=(ab+ah+bh)×2 正方体 S=6a2 体积 物体所占空间的大小 立方米 立方分米 立方厘米 长方体V=abh 正方体 V=a 3 容积 容器所能容纳物体的体积 立方米 立方分米 立方厘米 升 毫升 长方体V=abh 正方体 V=a 3 2、汇报，并出示整理结果，完善知识结构。 3、师：刚才我们把长方体和正方体的表面积，体积，容积的有关知识作了整理。 今天老师带来了一个粉笔盒，如果要求做这个粉笔盒要用多少硬纸板（接缝处忽略不计），是求这个粉笔盒的什么呢？ 生：表面积。 师：如果要求一个无盖的粉笔盒要用多少硬纸板（接缝处忽略不计），又是求粉笔盒的什么呢？ 生：五个面的总面积，或用料面积。 师：如果要求这个粉笔盒能放多少粉笔，又是求粉笔盒的什么呢？ 生：容积。 师：如果要求这个粉笔盒占了多少空间，又和粉笔盒的什么有关呢？ 生：体积。 师：同学们回答得非常正确，那么下面这些题你会做了吗？ 三、判一判：（A、体积 B、容积 C、用料面积） 1、做长方体的铁皮烟囱。 2、正方体的魔方有多大。 3、水箱能装多少水。 4、游泳池的四周和底部贴瓷砖。 5、一个无盖的长方体鱼缸， （厚度忽略不计）最多能装多少水。 6、长方体的包装盒比正方体的包装盒，哪个更大。 （1－C，2－A，3-B，4-C，5-B，6-A） 师：同学们说得非常正确，那么你会用这些知识来解决一些问题呢？ 四、应用题 1、要做一个长0.7 米，宽0.3 米，高0.5 米的无盖玻璃鱼缸，(厚度忽略不计),最少需要用多少平方米的玻璃? 师：你会解决这个问题吗？只列式不计算。 学生汇报，说说解题方法。 2×(0.7×0.5+0.3×0.5)+0.7×0.3 2×(0.7×0.5+0.7×0.3+0.3×0.5)- 0.7×0.3 师：如果要求这个鱼缸的容积是多少升？用我们学过的哪个公式呢？ 生：V=abh （1）往这个鱼缸里倒入水，水深0.4 米，这些水有多少升？ （是求什么？） 0.8 ×0.2×0.4＝0.064（立方米） 0.064 立方米＝0.064 立方分米＝64 升 （2）在水中放入一块长0.5 米，宽0.1 米，高0.4 米的的长方体铁块，水会溢出吗？ 学生组内讨论交流。 得出三种方法。 解法一、 水的体积:0.8 ×0.2×0.4＝0.064（m3) 铁块体积:0.5 ×0.1×0.4＝0.02（m3) 铁块放入后体积:0.02＋0.064＝0.084（m3) 鱼缸容积: 0.8 ×0.2×0.5＝0.08（m3) 0.084＞0.08 答:放入铁块后水会溢出. 解法二、 铁块体积:0.5 ×0.1×0.4＝0.02（m3） 水面剩余高度:0.5-0.4=0.1(m) 铁块放入后水面即将上升的高度: 0.2÷(0.8×0.2)＝0.125(m) 0.125＞0.1 答:放入铁块后水会溢出. 解法三、 容器还剩的体积:0.8 ×0.2×(0.5-0.4)＝0.016（m3) 铁块体积:0.5 ×0.1×0.4＝0.02（m3) 0.02＞0.016 比较三种解法，哪种解法你比较喜欢？ 五、拓展： 一个长方体玻璃鱼缸（无盖），长4分米，宽2.5分米，高2分米。 请同学们根具条件提出问题并解答 （1）??? 这个鱼缸占地面积是多少？ （2）做这样一个鱼缸，至少需要多少 平方米的玻璃？ （3）往鱼缸注入14升水，水深多少分米？ （4）将鱼放入鱼缸，水面上升1厘米 ， 试着求出鱼的体积。 六、总结 通过今天的学习你有哪些收获？