幼儿园大班科学活动jj教案设计--杠杆.docxVIP

幼儿园大班科学活动jj教案设计：杠杆 　　一、活动题目　　大班科学活动设计：杠杆　　二、活动目标　　通过动手操作，使幼儿初步感知杠杆省力的原理，激发幼儿探究的兴趣，培养幼儿分析问题和解决问题的能力。　　三、适用对象　　5～6岁幼儿。　　四、活动所需资源　　动物头饰、木棒、积木、重物、记录卡、水彩笔、浆糊、抹布、用力标志(大小不等的圆片)。　　五、活动过程　　导语：小熊要盖新房子，它买了许多材料，有些材料很重，它搬不动，我们去帮助它吧!　　说一说，用什么办法来运材料。　　(1)我用双手抱。　　(2)我用手推。　　(3)我用棒棒撬。　　(4)我用手拉。　　试一试，哪种方法用的力气小。　　幼儿使用各种方法，把重物搬到指定地点。　　(1)使劲用双手抱重物。　　(2)弯下腰用手推重物。　　(3)用棒棒撬重物。　　(4)用手拉重物。　　说一说我的发现。　　(1)抱最费劲，汗都流出来了，拉有一点费劲，推只有一点点费劲，撬很轻松。　　(2)抱要流汗，拉要流一点点汗，推不费力，撬更不费力。　　(3)抱要费力气一些，拉要稍微费力气一些，推费力要稍微好一些，撬不费力气，轻轻一下就行了。　　我的实验过程。　　让幼儿用省力的办法帮小熊把材料全部运过去。　　六、注意事项　　1．使用木棒时要提醒幼儿注意安全。　　2．给幼儿提供的重物以不超过三名幼儿抬起的重量为宜。　　3．提供作支点的积木高度要适宜。　　4．在用木棒撬重物时，支点应随重物一起移动。