幼儿园大班科学活动教学设计：制作雪雕小企鹅.docxVIP

幼儿园大班科学活动教学设计：制作雪雕“小企鹅” 　　一、活动题目　　大班科学活动――制作雪雕“小企鹅”　　二、活动目标　　通过雕刻“小企鹅”雪雕作品活动，使幼儿感知经过积压的雪很硬，懂得运用各种工具进行雕琢。培养幼儿合作意识。　　三、适用对象　　大班幼儿。　　四、活动所需资源　　录像带、小冰铲、小角铲(自制)，笤帚、小锯等。　　五、活动过程　　探究的问题：怎样雕“小企鹅”。　　幼儿讨论。　　(1)用彩笔画企鹅。　　(2)用彩泥捏企鹅。　　(3)用雪坯雕企鹅。　　幼儿实验。　　(1)用彩笔画各种姿态的企鹅。　　(2)用各种颜色的彩泥捏企鹅，企鹅非常漂亮。　　(3)在雪坯上用各种工具雕琢企鹅。　　试一试，铲雪。　　教师在幼儿做好的雪坯上画企鹅。幼儿观察教师画的图样，听教师讲制作雪雕应该注意的安全问题后，开始选择工具进行雪雕创作。教师引导幼儿从四个角开始铲雪，做大体轮廓。　　(1)怎样雕琢大体轮廓?　　幼儿铲雪时，教师关注幼儿掌握铲雪与造型之间的关系，引导提示幼儿在画的轮廓外要留有余量。　　(2)小企鹅的翅膀怎样雕?　　幼儿互相商量，教师引导幼儿用小雪铲根据图样从前面铲去多余的雪，再到后面，把前后铲通。　　(3)怎样雕企鹅的身体?　　教师提示幼儿选择角铲铲雪，使翅膀与身体区分开。用小铲雕出企鹅的嘴。　　(4)眼睛和脚怎么雕?　　幼儿选择工具铲雪，用小铲雕眼睛和脚。　　(5)你做的雪雕满意吗?　　幼儿不满意。教师组织幼儿统一整理，进行精雕。　　(6)修整磨光。　　教师启发幼儿使用小磨板，幼儿开始拉、推进行磨雪。实验后发现很平、很光、很美，幼儿对雪的自然特性更加了解了，一边磨，一边清理企鹅身上的残雪，把雪面磨得平平的。可爱的小企鹅终于雕刻成了，幼儿高兴地在雪雕作品前面立下写上了他们名字的牌子。　　说一说自己的感受。　　幼儿记录雕刻的过程。　　六、注意事项　　提示幼儿使用工具时要注意安全，不要打逗、嬉闹。