幼儿园大班科学活动教案与评析：奇妙网.docxVIP

幼儿园大班科学活动教案与评析：奇妙的网 　　活动目的：　　　　1.引导幼儿发现网状物品的作用及其应用情况，并用恰当的语言进行表述。 2.激发幼儿参与活动的兴趣，培养幼儿的创造性思维。　　　　活动准备： 1.让幼儿在生活中观察蜘蛛织网的过程，收集各种网状物品并了解其用途。 2.绳织蛛网一张，布制蜘蛛若干。 3.幼儿收集的各类网状物品若干（如窗纱、菜罩、蝇拍、羽毛球拍、乒乓球网、网兜、捕虫网、发网等）。 4.录像机及有关网的录像带。　　　　活动过程： 一、激发兴趣 1.这是什么？（蜘蛛。）它们在干什么？（织网、捕捉昆虫。） 2.蜘蛛是怎样用网捉虫的？（启发幼儿根据自己的观察或经验讲述。）　　　　二、讨论交流 1.蜘蛛网的用处真大，我们生活中的许多地方也都用上了网或像网的东西，你们找到这些东西了吗？在哪里找到的？ 2.请幼儿用比较恰当、完整的语言介绍自己收集的网状物品，并展示给大家看。（如“我发现妈妈的衣服像网”、“我发现装西瓜的袋子是网状的”、“我看到足球门像网、乒乓球桌的中间有网”等等。） 3.集体讨论网状物品的作用。 这些东西为什么要做成网状的？做成网状有什么好处？（有的是为了美观，有的是为了透气，有的是为了让人们看得更清楚等。）　　　　三、观看录像，了解网状物品在生活中的应用情况 1.观看录像，录像内容有：儿童公园的网状跳跳床、电扇上的安全网、空调上的防尘网、洗衣机里的滤网、围墙上的铁丝网以及网状保安窗、纱门、纱窗、各种球网等。 2.引导幼儿说说自己平时看到的网状物品，并说说它们的作用。　　四、设计各种各样的网 1.如果请你设计，你想做一张怎样的网，用来干什么？ 2.幼儿在纸上自行设计各种用途的网或网状物品。 3.小组交流所设计的网状物品及其用途，如捕捉动物的网，用作游戏的网，用于日常生活的网等。　　　　活动延伸： 学习用绳子织网。