幼儿园大班数学公开课教案及反思有趣的数学.docxVIP

幼儿园大班数学公开课教案及反思《有趣的数学》 　　创设意图　　孩子们进入大班下学期，已经积累了一定的生活经验。 新《纲要》要求幼儿“应从生活中和游戏中感知事物的数量关系，还要关注幼儿探索操作、交流问题和合作能力。”并要求我们的活动内容能来自于孩子的生活，并是孩子所熟悉的。那我们更要让孩子们在生活中学习，在生活中积累，在生活中得到发展，将我们学习的生活内容融入到他们的生活中去。　　活动目标：　　1，初步理解年月日的概念，知道一年有12个月，一个月有30天，31天，总共365天。　　2，引导幼儿知道日历是用来查看日期的工具，掌握日历查看的方法。　　3，培养幼儿的观察和想象能力，发展幼儿的交往能力。　　活动准备　　 1， 大字卡年月日各一张，自制房子卡的月历（大月，小月，二月的区分）小字卡，数字卡（）人手一份　　2，各种挂历，台历，月历等　　活动过程　　一，出示数字卡，激发幼儿的学习兴趣。　　今天老师带来来了一些有趣的数字同小朋友一起做游戏你们高兴吗？那我们就来先认一认，读一读这些数字 你们发现了什么吗？（学号 年龄时间等）　　二，出示房子，讲述故事，帮助幼儿理解年月日的概念，了解数学之间的关系　　1，出示房子图，幼儿仔细观察，问幼儿发现了什么，房子里面有什么鼓励幼儿大胆发言。你们真能干发现了它们的秘密，请问你们想知道吗，那老 师就告诉你们吧。　　2，教师利用大字卡讲述故事，幼儿操作小字卡，数字卡回答问题。　　三，学习查看日历的方法　　1，现在老师指日期小朋友说出是几月几号　　2，老师说日期小朋友上来把它找出来。今天是几月几号请小朋友找出来。　　3，前几天小朋友带来了挂历，请小朋友在上面找一找，自己的生日告诉老师与同伴，再来找一找节日，如五一节，六一儿童节，国庆节，等等。