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幼儿园大班语言活动公开课教案教案--梨子小提琴
幼儿园大班语言活动公开课教案教案:梨子小提琴
活动目的: 1、欣赏故事,理解故事人物的情感。 2、能用语言,动作大胆地表现自已对作品的理解。 3、学习认真倾听故事,养成良好的倾听习惯。 活动准备:教学挂图,录音磁带。 指导要点: 1、出示“梨“的挂图,提问:“你捡到了梨,你会把它用来干什么” 2、幼儿倾听故事内容,启发提问: (1)、小松鼠捡到了梨把梨做成了什么? (2)、狮子、狐狸为什么不吃小动物?它们去干什么? 3、结合教学挂图引导幼儿再次欣赏故事童话。 (1)、为什么小提琴上掉下来叫音符? (2)、种子发芽了为什么也叫音符? 4、教师与幼儿一起表演说这个故事,学习用语言动作来表现故事的内容。 5、活动结束教师小结,着重评价幼儿倾听的事的习惯。 活动反思: 一、适宜行为: 教师在教学的挂图上采用了新的手法,教师将各种小动物以简笔画的形式 画在背景图上,幼儿被这样的教学手段吸引了,幼儿在活动中特别的认真,也感受到了童话的美丽,幼儿的倾听也比较好。 二、不适宜行为: 幼儿比较快的掌握了故事的情节,活动的后半部分教师没有必要帮助幼儿说这个故事了,可以让幼儿独立进行表演。 三、原因: 教师较注重活动的结果,没有大胆地放手让幼儿去尝试。 四、对策: 利用区域时间,鼓励幼儿继续表演,为幼儿提供好道具,音乐磁带等。
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