人教版高中地理必修二第6章第1节《人地关系思想的演变》随堂练习.docVIP

必修2 第6章---第1节 人地关系思想的演变 课时知能训练 一、选择题(每小题4分，共60分) 在我国古代《庄子·齐物论》中出现了“天地与我共生，万物与我为一”的思想。据此回答1～2题。 1．该思想体现了(　　) A．环境决定论　　 B．人类中心论思想 C．人定胜天论思想 D．人地协调论思想 2．下列做法符合上述思想的是(　　) A．使用化肥和农药提高粮食产量 B．围湖造田，扩大人类的生产空间 C．“珠三角”地区建设桑基鱼塘 D．变“北大荒”为“北大仓” “广谷大川异制，民生其间者异俗”(《礼记·王制》)“沃土之民不材，瘠土之民向义”(《管子》)，以上都是我国古代有关人地关系的思想论述。据此完成3～4题。 3．材料中的两句话反映的是人地关系思想的(　　) A．地理环境决定论 B．人类中心论 C．人地相关论 D．人地伙伴论 4．该思想形成于(　　) A．农业文明时期 B．工业文明时期 C．采猎文明时期 D．后工业化时期 读两种不同地区的环境问题示意图，回答5～6题。 5．以水资源为例，图中所示发展中国家(　　) A．技术落后，人均使用水资源的数量少，对环境的影响小 B．使用单位水资源产生的环境问题小，最终对环境的影响小 C．人口过多，消耗的水资源总量大，容易出现水资源短缺 D．对水资源的危害程度远远大于发达国家 6．以能源为例，图中所示发达国