2017届高考历史二轮复习选修加试时空整合纵横通加试题热点课件.pptVIP

* * * * * * * 时空整合、纵横通关、加试题热点 选修加试模块 时空整合 选考与必考结合点排查 一、历史人物相关的结合点 1.秦始皇(必修一) (1)秦始皇统一全国的经济、政治、军事、思想、民族融合等有利条件。 (2)秦始皇灭六国的顺序及向四方拓展疆域的措施。 (3)秦始皇采取皇帝制、三公九卿制、郡县制、统一思想、文字、度量衡等加强集权、巩固统一的措施。 2.唐太宗(必修一、必修二) (1)三省六部的职权分割，宰相之间，君权与相权相互制约的特点与评价。 (2)科举制推广完善的认识。 (3)均田制的内容、作用。 3.康熙帝(必修一) (1)清朝巩固统一的措施与意义。 (2)清朝的边疆政策。 4.孔子(必修三) (1)春秋时期、时代背景与孔子思想形成的关联。 (2)孔子政治、教育思想对应的社会问题。 5.华盛顿(必修一) 华盛顿对1787年宪法的通过及美国联邦中央集权加强的贡献。 6.孙中山(必修一、必修三) (1)同盟会的成立及其三民主义纲领。 (2)中华民国的成立及《临时约法》。 7.列宁(必修一、必修二) (1)列宁在《四月提纲》、十月起义、巩固社会主义政权中的活动。 (2)战时共产主义、新经济政策体现的对社会主义建设道路的探索。 8.毛泽东、邓小平(必修一、必修三) (1)国民革命时期、井冈山时期、延安时期、新中国成立初期毛泽东思想的重要理论成果。 (2)邓小平在十一届三中全会、南方谈话中理论主张与意义。 二、文化遗产相关的结合点 1.雅典卫城(必修一) 雅典城邦的特点及雅典公民的人文素养培养。 2.佛罗伦萨文化遗产(必修三) 意大利资本主义经济的发展及人文主义在艺术、建筑领域的体现。 3.万里长城(必修一) 秦朝的统一及收回河套、修筑长城和“直道”的史实。 4.明清故宫(必修一) 中国建筑风格与皇权独尊、君主专制传统的关联。 5.平遥古城(必修二) 明清商品经济的发展及晋商、徽商等商帮的形成。 6.昆曲(必修三) 元曲与京剧的艺术价值。 三、第一次世界大战的结合点 1.工业革命与资本输出、瓜分狂潮。 2.十月革命与一战的关联。 3.中国五四运动、民族资本主义短暂春天发展与一战的联系。 加试题热点命题 1.(加试——新情景考查“贞观之治”)(2016·鲁迅中学学考检测)百度李世民论坛的吧主发起了《如果穿越到贞观年代，你希望以怎样的身份出现在太宗面前》的大讨论，下面是一些网民的观点： ①太宗时代做百姓最快活……②做像魏征一样直言不讳的臣……③皇子，做他儿子值！……④我免费替他做日本遣唐使的翻译吧……⑤绝对不做他的哥哥或是兄弟…… 思考： (1)结合所学知识，说一说以上几位网民分别论述到唐太宗哪些方面的史实，每种观点的各自依据是什么？ 答案　观点涉及唐太宗关注民生，注意减轻农民负担；善于纳谏，重用人才；著《帝范》十二篇，注重对接班人的培养；对外开放，兼容各民族；玄武门之变，杀兄诛弟夺取帝位等。 答案 (2)用简炼的文字说一说自己心目中唐太宗的形象。 答案　李世民助父起兵灭隋，南征北战，消灭各地割据势力，于624年实现唐朝的统一大业。“玄武门之变”夺取皇位后，任用贤才，虚心纳谏，推行一系列政治、经济、财政等方面的改革，注意减轻人民负担，重视民族关系，开创了历史上有名的“贞观之治”的局面等，是我国历史上伟大的政治家、军事家，为中华民族做出了巨大贡献。 答案 2.(加试——文明史观视野下的康熙帝统治)阅读下列材料，回答问题。 材料一　臣源曰：恭读平定三逆方略，而知期战胜于朝庙者数端：一则不蹈汉诛晁错之辙，归咎于首议撤藩之人；二则不重达赖喇嘛裂土罢兵苟且息事之请，力申天讨；三则不宽王贝勒老帅养寇之罪，罚先行于亲贵；四则论录绿旗诸将等，以从古汉人叛乱，至用汉兵剿平，岂有满兵助战？故一时张勇、赵良栋、王进宝、孙克让奋于陕…… ——[清]魏源《圣武记》卷二《康熙勘定三藩记上》 材料二　康熙大帝是一个运筹帷幄、力挽狂澜的中国皇帝，具备非凡过人的雄才大略。然而，他最终却没能跨越封建体制雷池半步，他所开创的盛世王朝，与工业革命失之交臂，盛极而衰，很快滑向萧条冷落的帝国黄昏。 ——摘编自王龙《天朝向左，世界向右：近代中西交锋的十字路口》 请回答： (1)根据材料一，概括康熙帝成功平定三藩之乱的原因。 答案　态度坚定，不与吴三桂讲和，坚决镇压。赏罚分明，即使是满洲贵族，在战争中不得力之人也要受到处罚。重用汉人和绿营。 答案 (2)根据材料二并结合所学知识，分析“他所开创的盛世王朝，与工业革命失之交臂”的原因。 答案 答案　强化君主专制；固守重农抑商；推行文化专制；实行闭关锁国。 3.(加试——从民族复兴的视角审视孙中山的梦想与探索)阅读材料，回答问题。 材料一　古代农民的大同梦：有一小块土地，靠天过日子；建一个家，生儿育女、传宗接代，年