关于“设施规划与物流分析”课教学的探讨.pdf

华东地区第二届IE教学研讨会 关于 “设施规划与物流分析”课 教学的探讨 1.前言 • “设施规划与物流分析”课是工业工程专业重要 的专业核心课。是教育部教指委规定的工业工 程专业四选三的核心课。 • “设施规划与物流分析”课的两个面向 1.面向广义生产的设施规划与物流分析 2.面向制造业 (重点是机电制造)的设施规划 与物流分析 • “设施规划与物流分析”课的两个侧重 1.侧重理论研究、数学建模、优化仿真 2.侧重设施规划设计方法和运行规划技术 • 从安徽工业大学的实情出发，我们把工业工程 专业培养的人才目标定为：面向现代制造系统 （含机械、电子、冶金）、面向生产线；能对 生产(物流)系统进行布局规划、运行规划、运 行管理、和信息集成。从这个定位出发，我们 制订专业教学计划。课程设置和实验室建设也 以此为出发点。 • 我校“设施规划与物流分析”课的定位 侧重设施规划设计方法和运行规划技术； 工业工程专业定位于面向机电制造业, 物流工程专业定位于面向广义生产(兼顾冶 金)。 2.面向广义生产的“设施规划与物流分析”课教学 (1) 教学基本要求 1)课程性质、目的和任务 • “设施规划与物流分析”课是为了培养工程与管理的 人才、适应各类工业设施、服务设施和商贸仓储设 施的系统规划、设计和改善的基本需要设置的。 • 课程内容既包括企业物流的系统规划设计、库存与 仓储管理，也包括社会物资调配、物流设施选址、 规划与管理，乃至经济区域的物流发展规划以及一 些服务、管理系统的规划、设计、管理等， • 突出了对物流系统的规划和管理能力的训练。 2)课程基本要求为： ①了解物流与物流系统的基本概念，物流工程在经济建设和企业 发展中的地位和作用，了解现代物流系统的发展，以及掌握物 流工程的基本概念、基本原理和基本方法，进而懂得物流工程 的最终目标。 ②深刻理解企业物流的基本理论，掌握设施规划与设计、企业物 流的设计模型、物流搬运系统、库存管理的基本方法。 ③了解并掌握物流信息系统的基本原理、方法及应用范围，掌握 物流管理与控制的基本内涵及控制操作；了解供应链管理在物 流工程中的地位与应用模式。 ④了解第三方物流的基本理论，掌握第三方物流企业的运作、配 送与仓储。 ⑤能结合生产系统和管理系统的实际，综合运用所学的知识和技 术，解决一些简单的物流系统工程中有关设计，规划，改善和 管理的实际问题。 3)教学内容 （一）概述 （二）设施规划与设计 ： 设施规划与设计的基本概 念、设施选址、设施布置 （三）企业物流系统设计： （四）物料搬运系统 （五）库存与仓贮管理 （六）运输管理 （七）物流信息系统 （八）物流管理与控制 （九）现代物流工程与管理发展：后勤管理、供应与 物流管理、现代物流管理模式、第三方管理 （2）“设施规划与物流分析” 在课程体系中的地位 思想品德 马克思主义哲学 毛泽东思想概论 法律基础 马克思主义政治经济学 邓小平思想概论 形势与政治教育 思想品德修养 职业道德与就业指导 综合素质培养 体系 学科基础知识 学科专业知识 专业实践及设计开发能力 专业素质培养 外 英语口语 语 基础英语 英语写作 英语口语实践 能 力 高等数学 线性代数 运筹学 概率论与数理统计 系统工程 工 工程制图 机械制造基础 现代物流技术与装备 程 工程力学 机械设计基础 物流系统规划与设计 能