北师大版九年级道德与法治 第三课 第2站 深化经济改革 (29张幻灯片).pptVIP

北师大版九年级道德与法治 第三课 第2站 深化经济改革 (29张幻灯片).ppt

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复习检测 1、改革有什么重大作用或意义? 2、我国改革的目标和性质分别是什么? 3、“四个尊重”是指什么?在我国,创造财富的源泉有哪些? 4、请列举改革开放以来,国家取得的巨大成就(不少于4例)。 什么是简政放权? 简政放权的作用或者意义有哪些? ①简政放权有利于解放生产力、发展生产力,进一步激活市场经济活力。 ②有利于节约行政资源,用改革的红利惠及更多的民生事业。 ③有利于铲除滋生腐败的土壤,建设清明、廉洁的人民政府。 简政放权就是指精简政府机构,把经营管理权下放给企业。这是中国在经济体制改革开始阶段,针对高度集中的计划经济体制下政企职责不分、政府直接经营管理企业的状况,为增强企业活力,扩大企业经营自主权而采取的改革措施。 第三课 改革注入活力 教学目标 1、能够认识当前我国需要继续深化改革的原因。 2、通过学习,能够理解深化经济改革需要从哪些方面入手,注意哪些问题。 3、在市场经济中,既要保证市场在资源配置中的决定作用,又要加强政府的宏观调控作用。支持和理解国家的供给侧改革。 将改革进行到底 习近平在2018年新年贺词指出:2018年,我们将迎来改革开放40周年。改革开放是当代中国发展进步的必由之路,是实现中国梦的必由之路。我们要以庆祝改革开放40周年为契机,逢山开路,遇水架桥,将改革进行到底。 2017年7月17日,央视重磅推出大型政论专题片《将改革进行到底》,这是迄今为止,首次对全面深化改革进行权威、全景报道。围绕“完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化”这一总目标,集中反映近年来全面深化改革各主要领域具有“四梁八柱”性质的改革主体框架已基本确立的过程,并分别关注经济、政治、司法、文化、生态文明、国防军队建设、党的建设、民生等领域的改革实践,既体现了较强的思想性、又讲述了生动的改革故事。 一、我们将改革进行到底的决心和信心源自于什么? ①坚持中国特色社会主义制度、中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义文化。 ②党的正确领导,中国共产党始终代表中国先进代表生产力的发展要求,代表最广大人民的根本利益。 ③坚持党在社会主义初级阶段的基本路线,坚持以经济建设为中心,坚持改革开放。 ④我国经济社会不断发展、综合国力不断增强。 二、为什么要将改革进行到底? ①我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段,社会主义具体制度不完善。 ②改革的实质是社会主义具体制度的自我完善与发展,改革为经济社会发展和进步提供了强大的动力。 ③改革开放是强国之路,是我们党和国家发展进步的活力源泉;改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。 ④只有坚持改革,才能不断提高我国的科技水平和民族的文化素质,才能使中国特色社会主义充满生机和活力,才能实现全面建成小康社会的奋斗目标,实现中华民族的伟大复兴。 三、将改革进行到底,保证我国的改革事业顺利推进,我国应怎么做? ①坚持党的领导,提高党的领导水平和执政能力,充分发挥党总览全局、协调各方面的作用。 ②高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持走中国特色社会主义道路,坚持中国特色社会主义理论体系,始终确保正确的改革方向。 ③坚持全面依法治国,坚持党的基本路线,为深化改革注入活力,提供精神动力和智力支持。 ④坚持以人为本,尊重人民主体地位,发挥群众首创精神,紧紧依靠人民推动改革。 ⑤正确处理改革、发展与稳定的关系,提高决策科学性,广泛凝聚共识,形成改革合力。 ⑥坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实,一切从实际出发。 ⑦总结国内成功做法,借鉴国外有益经验,勇于推进理论和实践创新。 四、作为中学生,我们应当怎样做新时代的改革前行者? ①我们应充分认识到改革的艰巨性,积极宣传我国的改革开放政策,争做改革开放事业的拥护者、参与者和推动者。 ②树立远大理想,发扬艰苦奋斗精神,增强社会责任感和使命感。 ③努力学习科学文化知识,提高创新能力,立志成才,报效祖国。 ④适应改革发展,树立创新意识、国家观念、国家意识,增强责任观念、平等观念、诚信观念、法治观念,全面提高自身素质。 五、在全面建设小康社会的决胜时期,从国家的角度谈,应当怎样不断深化经济改革? ①发展要紧紧依靠改革,坚持以经济建设为中心,发挥经济体制改革牵头作用,推动经济社会持续健康发展。 ②深化经济体制改革要理顺政府和市场的关系。要充分发挥市场在资源配置中的决定性作用,同时合理定位并履行好政府职能,形成改革合力。 ③建设统一开放、竞争有序的市场体系,清除市场壁垒,提高资源配置效率和公平性。 1、解决我国当前所有问题的关键是什么?它是由什么决定的? ①发展是解决我国所有问题的关键。 ②决定性的因素

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