研究报告的撰写培训教材(PPT).ppt

（三）研究程序与步骤 研究程序与步骤的描述应该包括研究进行方式，数据收集方式，如观察法的时间取样方式、实验法的实验设计与实施、调查法的问卷分发回收情形，信度与效度检测方法，以及数理分析模式或统计方法。 七、结果 结果(result)是对本研究得到的数据进行分析，并报告所得到的结果。 七、结果 （一）结果表达的内容与顺序 结果报告是将研究所得到的必要数据、典型案例、观察记录等，用统计图表、照片结合文字，客观、准确地叙述出来。 注意：报告结果时，不讨论假设是否得到证实，也不必对此结果加以评论，更不要呈现不相关的资料。 七、结果 （二）统计检验结果的表达 统计结果的表达要说明选择某种统计方法、统计参数的原因，尤其要表明结果的意义。 在呈现推论统计结果前，要先呈现描述统计资料，即先将研究变量的平均数、标准差及样本量等给出，使读者了解各种基本资料。 七、结果 结果表达一般按照研究假设的提出顺序，采用由总到分的方式组织叙述，即先对假说进行简要的重述，然后用数据描述结果，或对假说进行检验，最后说明接受还是拒绝假说。如果内容较多，应分段叙述，必要时可以加小标题。 七、结果 （三）图表的使用 在结果报告中常使用图表，特别是在数据量较大时，统计图表可使读者对研究发现获得概括性认识。 LOGO LOGO 研究报告的撰写 研究报告各要素的写作 1.题目 2.作者姓名和单位 3.摘要 4.关键词 5.前言 6.方法 7.结果 8.讨论 9.结论 10.致谢 11.参考文献 12.附录 一、题目 （一）题目（title） 即研究报告的名称，是研究主题思想、内容焦点的表达。 （二）题目的作用 （1） 研究报告的题目十分重要，它是读者判断和决定是否阅读该文章的重要依据； 题目 （2） 题目也是对论文进行检索、收录和引用的重要依据，是检索本论文的主要标识。 （三）题目的特征 一个好的研究报告题目应该具备： 1.准确 准确是确定报告题目最基本的要求，即题目准确地表达研究的中心内容，使读者能通过题目了解报告的主题。 2.概括 概括是指题目做到涵盖全篇内容，题目与报告实际内容的相匹配，范围界定恰当，题文相符。 3.简洁 简洁是指用简短明确的文字反映报告的主题，一般不超过20个字。尽量避免用多余词语，如“有关? 的研究”、“ 一项? 的研究” 1.变量式：这类题目由研究的主要变量组成。 2.主题式：表达研究的主题，涉及的变量不易通过标题表达出来。 3.直陈式：结论直陈式。这类题目直接表达研究的结论。 如：输出方式和输出时间对数字广度的影响 加工速度和工作记忆在认知老年化过程中的作用 如：7岁超常和常态儿童的信息加工速度 中文句子中双音节兼类词句法分析历程初探 发展性协调障碍与书写困难个案研究 如：汉语多义单字词的识别优势效应 （四）研究报告题目形式 2. 不要用省略语和没有定义的词汇 4.尽量避免中英文混杂的标题 3. 尽量不用副 标题 避免模棱两 可的词汇 题目 （五）确定题目的注意事项 二、作者姓名和单位 作者姓名和单位（names and affiliation）是研究报告的署名问题。 署名作用： 一是为了表明文责自负， 二是记录劳动成果， 三是便于读者与作者的通讯联系及文献检索。 二、作者姓名和单位 作者的署名是不加任何称谓的，例如“教授”、“博士”等头衔均不需要。如需对作者信息进行说明，则可以加作者注（author notes）。 （1）作者注通常给出本文通讯作者的E-mail、电话等信息，供读者联系； （2）对本研究报告作出说明，例如公开发表的研究报告是学位论文的一部分，可以在此说明； （3）在作者注中致谢研究基金或对研究作出帮助的人。 三、摘要 （一）摘要(abstract)是报告内容不加注释和评论的简短概述。 (1)应用型研究报告中篇幅较长的摘要称为执行提要（executive summary）。 (2)学术期刊上发表的研究报告、学位论文都要求有摘要和外文摘要（通常为英文）。 （二）摘要的功能 摘要是与报告主要信息量等同的完整短文，是研究是否有价值的最简单表现形式。 摘要的功能表现在两个方面： 1 首先，摘要补充题目的不足，担负着吸引读者和将报告主要内容准确地介绍给读者的任务； 2 其次，摘要为情报文献检索数据库的建设和维护提供方便，直接利用规范的摘要。 摘 要 从内容上看，摘要是全文的高度浓缩，提供的信息包括研究的目的、对象、方法、结果、结论和应用范围等。 摘 要 从形式上看，摘要撰写要求正确、精炼、具体、完整。 摘要长短