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小班数学教学活动优秀教学设计及反思《数一数》 　　小班数学教学活动《数一数》　　目标：1、幼儿能手口一致点数5以内物品并说出总数。　　 2、幼儿能将数与量进行一一对应。　　重点：手口一致点数5以内物品并说出总数　　难点：数量对应　　准备：水果卡片水彩笔 数字纸 塑料数字　　过程：　　一、开始部分　　教师带领幼儿拍手数数。　　二、基本部分　　1、幼儿点数水果并说出总数。　　 教师分别出示不同数量的各种水果，请幼儿分别点数水果的数目并说出总数，要求幼儿要手口一致。　　2、游戏：我说你拍。　　 教师说一个数字，幼儿拍出相应的次数。如：教师说“2”，幼儿拍两次手。　　3、游戏：找一找。　　 教师请一名幼儿到黑板前，根据教师的要求找出相应数目的水彩笔。提示幼儿要一边数一边找才不会出错。　　4、数与量进行对应。　　教师出示1到5的塑料数字，教幼儿认识数字的外形，并一一贴到黑板上。　　再次数一数黑板上的水果，让幼儿给水果宝宝找朋友，找到它所对应的数字。如5个香蕉与数字5连起来。　　三、结束部分　　幼儿操作练习：在数字卡上数数圆圈并与代表的数字连起来。