小班数学活动优秀教学设计小树叶找妈妈.docxVIP

小班数学活动优秀教学设计《小树叶找妈妈》 　　活动目标：　　1、认识区别大小、颜色不同的树叶，并尝试按不同大小、颜色的不同进行分类。　　2、乐意用语言描述自己的操作过程。　　3、通过活动，让幼儿感受妈妈和孩子间的亲情，体验活动的乐趣。　　活动准备：　　1、纸版树叶胸饰大小颜色各不同的32个。　　2、四棵大小颜色不同树并贴上标记。　　3、一棵大树挂上树叶32片，风扇一台。　　4、录音磁带《找朋友》、《小树叶》、录音机　　活动过程：　　一、通过树叶宝宝找朋友，引发幼儿兴趣，初步认知黄、绿两种颜色以及大小。　　1、出示树叶胸饰找朋友并播放《找朋友》。　　师：小朋友，你们看王老师今天给你们准备了什么呀？（树叶）对，是树叶，那请小朋友戴上树叶听着音乐去找朋友吧！找到朋友后围成一圈坐下。　　2、请幼儿找朋友，通过比较，初步有大小的概念。　　师：刚才小树叶都找到朋友了，我们来看看找的对不对。找出错误的幼儿问：你是什么颜色的树叶？（绿色，黄色）那你的朋友是谁呀？你和他们一样大吗？　　3、每组请几名幼儿站起来，表述自己的操作结果。　　问：你是什么颜色的什么宝宝？（我是黄（绿）颜色的（大或小）宝宝）　　二、树叶妈妈找孩子　　1、情景导入，引发幼儿兴趣　　师扮演小树叶说 “我是小树叶，秋天到了，风好大，我们一片一片地往下掉，都飞走了，离开了心爱的妈妈，现在我们真