定期评量试题分析表-西门国小.docVIP

新竹市西門國小 學年度第 學期第 次定期評量試題分析表 命題教師 填寫日期 年 月 日 命題範圍 年級 領域 版本 命題範圍：第 冊 第 頁至 頁止 評量目標 與 設計構想 教師命題自我檢核表(請打勾) 是 否 1. 題幹要清楚表達題意，避免過短或過長，且一次只問一個問題。 2. 題幹應採用正面敘述，避免使用否定句；如用否定句，則需強調否定字。 3. 不過度使用「以上皆是」或「以上皆非」的選項。 4. 標準答案必須是正確的答案或是最佳答案。 5. 命題內容兼跨不同認知層次如知識理解、應用分析、綜合評鑑等層面。 雙向細目表 認知層次 試卷題型 知識 (記憶) 理解 (了解) 應用 分析 綜合 (創作) 評鑑 題數 配分 題數 配分 題數 配分 題數 配分 題數 配分 題數 配分 小計 ※請命題教師歸類每一試卷大題的認知層次，並加以勾選（可複選，表格請自行增減）。 承辦人 教務主任 校長 填寫範例 試卷雙向細目表(範例) 雙向細目表(數學科) 認知層次 試卷題型 知識 (記憶) 理解 (了解) 應用 分析 綜合 (創作) 評鑑 題數 配分 題數 配分 題數 配分 題數 配分 題數 配分 題數 配分 選擇題 3 9 6 18 1 3 填充題 3 8 8 16 2 4 2 6 畫畫看 2 6 應用題 5 30 合計 6 17 14 34 8 37 2 6 2 6 0 0 雙向細目表(國語科) 認知層次 試卷題型 知識 (記憶) 理解 (了解) 應用 分析 綜合 (創作) 評鑑 題數 配分 題數 配分 題數 配分 題數 配分 題數 配分 題數 配分 國字 17 17 注音 15 15 改錯字 14 14 選擇題 10 10 語詞接龍 6 6 字音辨別 12 12 照寫短語 11 11 選詞填寫 7 7 閱讀測驗 4 8 合計 32 32 10 10 19 10 14 14 17 17 4 8