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多彩的图画
(精读引领课)
西街小学:郭永利
【教学目标】
正确、流利地朗读课文,感知秋天的美和黄山石的奇。
认识比喻句,并练习用比喻句说话。
激发学生对美好事物热爱的情感。
【教学重点】
感知秋天的美和黄山石的奇。
【教学难点】
认识比喻句,并练习用比喻句说话。
【教具准备】
多媒体课件
【教学流程】
课前积累。描写秋天的词语
精读课文,感知文意。
1、学习《秋天的图画》
(1)、出示美景图,感知秋天的美。
(2)、出示学习单,学生齐读。
(3)、自读课文,完成学习单。
(4)、集体交流,共同探讨。
(5)、朗读展示,加强认识。
(6)、说话练习,巩固理解。
2、学习《黄山奇石》
(1)、出示图片,感知黄山石的神奇。
(2)、走进课文,了解神奇。
?出示自读提示,学生齐读。
?小组交流。
?全班交流,朗读理解。
④拓展:说话练习
拓展美文:《秋天到》
1、边读边标出自然段,找出比喻句,画出读一读。
2、全班交流。
指导书写,示范评价。
1、出示生字,学生认读、观察、分析。
2、教师范写,学生书空,口头组词、造句。
3、学生描红、练写,教师巡视指导。
4、小组评价。
5、优秀作品展示,师生评价。
板书设计:
多彩的图画
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