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幼儿园《垃圾分类》班会课教案 　　▲教学目标：　　1、使学生了解生活垃圾的危害，增强环保意识。　　2、通过讨论生活垃圾的危害性，引出垃圾分类的必要性，培养学生的动手能力。　　3、使学生懂得垃圾分类后可以回收再利用。培养学生正确的价值观。　　▲教学重点：　　1、了解生活垃圾的危害，学会垃圾分类方法。　　2、认识垃圾分类的必要性。　　3、增强学生的环保意识。　　▲教学难点：如何使学生在日常生活中拿出实际行动，主动参与环保。　　▲教学过程：　　一、激趣导入，引发思考　　1、朗读全文，谈个人感受。　　1）读完全文，你有什么感受？想说些什么？　　2)小组交流垃圾的危害。　　3)行为对比，引发思考。　　二、说一说　　1、生活中会产生哪些垃圾?　　2、这些生活垃圾能分类回收吗？（指名回答）　　3、生活垃圾一般可分为几大类？（指名回答）　　（生活垃圾一般可分为四大类：可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾和其他垃圾。）　　4、目前常用的垃圾处理方法主要有那些？　　三、垃圾的种类　　1、可回收物：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属、织物和金属等。　　2、厨余垃圾：主要包括剩饭剩菜、骨头、菜根和菜叶等食品类废物。生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.3吨有机肥料。　　3、有害垃圾：主要包括废电池、废荧光灯管、废水银温度计、过期药品等。　　4、其他垃圾：是指暂时无法回收利用的垃圾。