2017-2018学年广东省汕头市金山中学高二下学期期中考试生物（学业水平） 解析版.docVIP

PAGE 1 - 广东省汕头市金山中学2017-2018学年高二下学期期中考试+生物（学业水平）+Word版含答案 一、单项选择题 1. 血细胞、肌细胞和淋巴细胞所处的内环境分别是 A. 血浆、组织液、淋巴 B. 血液、组织液、淋巴 C. 血浆、体液、体液 D. 血液、细胞外液、体液 【答案】A 答案选A。 2. 下列物质中不属于人体内环境组成成分的是 A. 钙离子 B. 呼吸酶 C. 葡萄糖 D. 血浆蛋白 【答案】B 【解析】试题分析：内环境的成分：①水；②蛋白质；③无机盐；④血液运送的各种营养物质，如脂质、氨基酸、维生素、葡萄糖、核苷酸等；⑤血液运送的各种代谢废物，如尿素、尿酸、氨等；⑥血液运送的气体、激素，如O2、CO2、胰岛素等；⑦其它如维生素、神经递质等。不属于内环境的成分：①血红蛋白；②载体蛋白；③呼吸酶；④H2O2酶；⑤DNA复制、转录、翻译有关的酶；⑥突触小泡内神经递质；故选B。 考点：本题考查内环境成分的相关知识，相对基础，注重学生的基本知识的过关。 3. 小丽没有吃早餐，第四节课时因饥饿而晕倒，此时最好给她喝 A. 纯净水 B. 葡萄糖水 C. 生理盐水 D. 牛奶 【答案】B 【解析】小丽没有吃早餐，第四节课时血糖浓度低，能量供应不足，出现晕倒的低血糖症状，最好给她喝葡萄糖水，及时为她补充能量供应。 答案选B。 4. 在下列图示中，正确表示血浆、组织液和淋巴三者之间关系的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】试题分析：内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成，其中血浆是血细胞直接生存的内环境；组织液是组织细胞直接生存的内环境；淋巴是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的内环境． 解：人体内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成，这三者之间的关系为： 故选：B． 考点：内环境的组成． 5. 在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生兴奋的传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】神经纤维受刺激后，受刺激部位由静息电位转变为动作电位，即由原来的外正内负转变为外负内正，故D错误；兴奋在神经纤维上的传导是双向的，A、B都表示单向传导，是错误的； 答案选C。 [点睛]：本题考查兴奋在神经纤维上的传导，结合图形分析兴奋传导的特点是解题的关键：静息电位是由于K+外流造成的，细胞膜两侧电位表现为外正内负，动作电位是Na+内流造成的，细胞膜两侧电位表现为外负内正。 6. 膝跳反射的结构基础是 A. 骨络肌 B. 反射弧 C. 神经中枢→效应器 D. 感受器→神经中枢 【答案】B 【解析】反射的结构基础是反射弧，选B。 7. 下列与体温调节的相关叙述错误的是 A. 下丘脑是体温调节的中枢 B. 人是恒温动物,所以体温始终保持在一个恒定数值不变 C. 人体热量的来源主要是有机物氧化放能 D. 正常机体通过调节使产热和散热维持动态平衡以维持体温的相对稳定 【答案】B 【解析】A．体温调节的中枢是下丘脑，下丘脑是参与体温调节的重要器官，A正确； B．人是恒温动物，所以体温始终保持在一个相对稳定的范围内，而不是恒定不变，B错误； C．人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化释放能量，一部分以热能散失，一部分存储在ATP中，C正确； D．正常人的体温是相对恒定的，它通过大脑和丘脑下部的体温调节中枢，通过神经-体液的调节作用，使产热和散热保持动态平衡。D正确； 答案选B。 [点睛]：本题主要考查体温调节的相关知识，意在强化学生对体温调节过程的识记、理解与运用：体温调节的中枢是下丘脑，正常人体维持体温平衡的机理是产热量等于散热量；体温调节属于神经-体液调节；正常体温不是一个具体的温度点，而是一个温度范围。 8. 稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起 A. 酶促反应速率加快 B. 儿童患佝偻病 C. 细胞代谢紊乱 D. 成年人患肌无力病 【答案】C 【解析】内环境稳态遭到破坏，会导致酶促反应速率减慢，不会导致酶促反应速率加快，A错误；儿童患佝偻病是由于缺钙引起的，但稳态遭到破坏遭到破坏不一定就是缺钙，B错误；稳态是生命活动正常进行的必要条件，稳态遭到破坏，细胞代谢会出现紊乱，C正确；成年人患肌无力病的血钙过高引起的，但稳态遭到破坏不一定就是血钙过高，D错误。 【点睛】本题的知识点是稳态的生理意义，解题时要准确理解稳态的含义是包含内环境的温度、酸碱度、渗透压等理化性质和各种化学成分，内环境稳态的破坏可以 是其中的任何一项或几项，A、B、D只是稳态遭到破坏后有可能出现的问题。 9. 如图所示为血糖调