物理人教版九年级全册热机.1热机》化峪初中段开鹏.pptVIP

14.1 热 机 段开鹏 2.了解汽油机和柴油机的构造和 工作过程。 学习目标 了解热机的工作原理。 重点难点 四冲程汽油机工作原理，内能、机械能转化分析。 学习内容一 热机 阅读课本P17-P18文字内容与插图，基本概念、定义，用红笔作上记号。 学习指导 自学检测 人们发现内能可以做功，利用内能做功的机械叫_______。 热机 2.燃料直接在发动机的____内燃烧产生动力的热机，叫______。 汽缸 内燃机 3.内燃机分为______与______两大类。它们分别用_____与_____作为燃料。 汽油机 柴油机 汽油 柴油 合作探究 演示P17页图14.1－1，请学生观察后讨论如下问题： 加热一段时间，现象是什么 ？ 听到“呯”的一声，看到塞子飞出去，瓶子口出现“白雾”。 2.塞子为什么会飞出去？瓶口为什么会出现“白雾”？ 酒精燃烧给试管中的水加热，试管内产生大量的水蒸气，当管内的气压大到一定程度时，塞子在水蒸气压力的作用下就会飞出去。 合作探究 管内的水蒸气对塞子做了功，内能减少，温度降低，水蒸气遇冷液化，形成“白雾”。 3.从酒精灯点燃到塞子飞出去，能量是怎么转化与转移的？ 酒精具有化学能，燃烧后化学能转化为内能 ，内能通过热传递的方式转移给水，水的内能增加，温度升高，产生大量水蒸气，水蒸气推动塞子做功，内能转化为塞子的动能。 合作探究 5.想象一下这种内燃机的活塞怎样工作，相互之间说一说。 4.在大屏幕上展示P18页图14.1－2，这个内燃机与刚才的演示实验装备在结构上有什么相同点？各部分相当于演示实验的哪些部件？活塞―― 汽缸―― 塞子 试管 6.它们有什么共同点？ 共同点：能量转化过程相同，都是燃料燃烧后的内能转化为塞子的动能。 注意事项： 在演示实验中，塞子不能塞得太紧，否则有可能引起试管爆裂。 2.内燃机与其它热机的能量转化方式一样：内能转化为机械能。 3.不同点在于内燃机的燃料在气缸内 燃烧，所以称之为“内燃”。 即时练习 1.内燃机的特点是：燃料在_____内燃烧，生成________的燃气，燃气推动____做功，将____转化为____能。 汽缸 高温高压 活塞 内能 机械 2.完成P21页第1题。 学习内容二 汽油机 柴油机 学习指导 阅读课本P18－P20文字内容与插图，二人为一组，相互描述汽油机的工作过程。 自学检测 活塞从汽缸的一端运动到另一端的过程，叫一个_____。汽油机是由_____、_____、______、______四个冲程的不断循环来保证连续工作的。 2.汽油机的结构：对照课本插图或利用 动画来描述汽油机的结构。 3.汽油在汽缸内燃烧产生高温高压的燃气，推动___做功，活塞移动带动___转动。 合作探究 1.汽油一个完整的工作循环有四个冲程：_______、_______、______、_______。 A：吸气冲程 进气门_____，排气门_____，活塞向__运动，____与___的混合物进入汽缸。 B：压缩冲程 进气门排气门都____，活塞向___运动，燃料与空气的混合物被______，温度____。 C：做功冲程 在压缩冲程结束时，火花塞点火，燃料燃烧，产生_____的气体，______的气体推动活塞向__运动，带动____转动，对外做功。 D：排气冲程 进气门_____，排气门_____，活塞向___运动，把____排出汽缸。 合作探究 2.讨论并完成“想想议议” 1.在压缩冲程中，机械能转化为内能，在做功冲程中，内能转化为机械能。 2.做功冲程使汽车获得动力。 3.排气冲程排出废气。 合作探究 3.阅读P19页柴油机的相关内容，比较一下汽油机与柴油机的异同并将下列表格补充完整。 相同点： 能量转化方式 工作过程相同 都是把内能转化为动能 都有四个冲程：吸气、压缩、做功、排气。 合作探究 吸气冲 程 压缩冲程 汽油机吸入是的汽油与空气的混合物。 柴油机吸入的是纯净的空气。 汽油机在压缩冲程结束时，火花塞产生电火花，是“点燃式”； 柴油机在压缩冲程结束时，汽缸内的温度已超过柴油的燃点，此时，喷油嘴喷出雾状的柴油，遇到热空气马上燃烧，是“压燃式” 合作探究 功率不同： 效率不同： 柴油机功率一般较大，一般应用于大型机械上， 汽油机相对功率较小，一般应用于小型机械上。 柴油机对燃料利用率较高，机械效率较高， 汽油机机械效率较低。 老师点拔 思考：在这四个冲程中，只有做功冲程对外提供了动力，那么汽油机要完成其实三个冲程，活塞获得的动力从何而来呢？（可以想象一下手扶拖拉机启动的情况，城市同学可以想象一下小汽车启动的时候为何要“打火”） 其它三个冲程依靠飞轮的惯性完成。 精