北师大版小学六年级数学上册教学课件《观察的范围》.pptVIP

PPT教学课件 第3单元 观察物体 观察的范围 学习目标 2.通过动手操作和对图形的观察、比较，培养学生的空间想象能力和逻辑思维能力，发展学生空间观念。 1.结合具体情境，感受观察范围随观察点、观察角度的变化而改变，了解物体间的相互关系，能利用所学的知识解释生活中的一些现象。 学习目标 3.能运用“观察的范围”的相关知识解决日常生活中的一些问题。 A B C A’ 绿色圃中小学教育网 情景导入 小猴在树上A处时，看到墙内离墙最近的点为A’。请你分别画出小猴爬到B处和C处时，看到墙内离墙最近的点B’和C’。 A B C A’ 小猴在树上A处时，看到墙内离墙最近的点为A’。请你分别画出小猴爬到B处和C处时，看到墙内离墙 最近的点B’和C’。 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 探究新知 A 盲区 B C 盲区 盲区 A’ B’ C’ 探究新知 B ① ② A 客车行驶到位置①时，司机能够看到建筑物B的一部分，客车行驶到位置②时，司机还能看到建筑物B吗？为什么？ 探究新知 B ① ② A 客车行驶到位置①时，司机能够看到建筑物B的一部分，客车行驶到位置②时，司机还能看到建筑物B吗？为什么？ 探究新知 B ① 盲区 ② A 客车行驶到位置①时，司机能够看到建筑物B的一部分，客车行驶到位置②时，司机还能看到建筑物B吗？为什么？ 探究新知 生活中还有哪些类似的现象？与同伴说一