北师大版小学六年级数学上册教学课件《搭积木比赛》.pptVIP

PPT教学课件 第3单元 观察物体 搭积木比赛 学习目标 2.通过动手操作和对图形的观察、比较，培养学生的空间想象能力和逻辑思维能力，发展学生的空间观念。 1.通过观察、操作、想象等活动，正确辨认从不同方向（正面、左面、上面）观察到的立体图形的形状，并能画出相应的平面图形。 学习目标 3.通过小组合作、交流，培养学生爱学数学，乐学数学的情感。 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 情景导入 画一画。用5个小正方体搭成了一个立体图形。请分别画出从上面、正面、左面看到的形状。 探究新知 从上面看到的 从正面看到的 从左面看到的 探究新知 搭一搭。一个立体图形，从正面看到的形状是 ，从左面看到的形状是 。 搭这样的立体图形，最少需要几个小正方体？最多可以有几个小正方体？ 探究新知 看谁搭得多。用6个小正方体搭一个立体图形，从上面看到的形状是 。 探究新知 典题精讲 解题思路： 1.分别画出从上面，正面，左面看到的形状。 分别从上面，正面和左面看，然后画出相应的图形。 从上面看到的 从正面看到的 从左面看到的 典题精讲 2. 典题精讲 从正面看第一个是2层；从左边看，前后是两排。 解题思路： 2. 典题精讲 解答： 易错提醒 √ 按照从不同方向看到的图形，搭一个用5个小立方体组成的立体图形。 请你判断哪个队搭得